Audzini divvalodīgu bērnu? Kā izvēlēties, kuru valodu praktizēt vispirms

Ja audzināt bērnu divās vai vairākās valodās, jūs jau zināt, ka žonglēšana ir reāla. Šis ceļvedis ir paredzēts daudzvalodīgiem vecākiem, kuri vēlas skaidru, praktisku veidu, kā izlemt, kurai valodai dot prioritāti strukturētā praksē - un kā vienlaikus virzīt uz priekšu arī otru. Ja to izdara pareizi jau agrīni, tas atstāj ilgstošu ietekmi.

Kāpēc valodas prioritāte patiešām ir svarīga

Bērni, kuri aug ar divām valodām, ne vienmēr tās attīsta vienādā tempā. Tas ir pilnīgi normāli. Svarīgi ir dot katrai valodai pietiekami daudz kvalitatīvas uztveres un izpausmes, lai neviena nepaliktu uz vietas, kamēr otra steidzas uz priekšu.

Izaicinājums, ar ko saskaras vairums vecāku, nav labu nodomu trūkums - tas ir strukturēta prakses laika trūkums. Pasaciņa pirms gulētiešanas palīdz. Multfilmu skatīšanās palīdz. Bet konsekventa, sarunvalodas prakse - kur bērnam patiešām ir jārada valoda, jāatbild, jādomā uz vietas - ir grūtāk iekļaut katru dienu.

Tieši šo robu var aizpildīt īsas, regulāras balss sarunas.

Divi jautājumi, ko uzdot vispirms

Pirms izlemjat, kurai valodai pievērsties, apsēdieties un godīgi atbildiet uz šiem diviem jautājumiem:

1. Kuru valodu jūsu bērns dabiski saņem mazāk?

Padomājiet par viņa nedēļu. Kura valoda parādās skolā, rotaļu laukumā, TV pārraidēs un lielākajā daļā draudzību? Tā parasti ir dominējošā valoda - tā, kas augs pati no sevis neatkarīgi no tā, vai jūs to plānojat vai ne.

Mazākumtautības valoda, kurā runā galvenokārt mājās vai tikai ar vienu no vecākiem vai vecvecākiem, ir tā, kurai nepieciešama apzināta aizsardzība. Bērni bieži to labi saprot, bet jūtas mazāk pārliecināti, runājot, īpaši pieaugot, kad vairākuma valoda pārņem vadību.

2. Kur jūs šobrīd redzat vājāko posmu?

Vai jūsu bērns jauc vārdu krājumu no abām valodām un cīnās, lai pabeigtu teikumu kādā no tām? Vai viņš pārliecināti stāsta stāstu vienā valodā, bet apklust otrā? Konkrētas prasmes noteikšana - vārdu krājums, stāstu stāstīšana, jautājumu uzdošana, jūtu aprakstīšana - ir noderīgāka nekā vienkārša vienas valodas apzīmēšana par "vājāku."

Vienkāršs sākuma ietvars

Kad esat atbildējuši uz šiem diviem jautājumiem, praktisks sākumpunkts izskatās šādi:

• Sāciet ar mazākumtautības valodu. Veltiet tai mērķtiecīgu, strukturētu prakses laiku. Tas nenozīmē ignorēt vairākuma valodu - tas nozīmē būt mērķtiecīgam attiecībā uz to, kurai nepieciešams papildu atbalsts.
• Izvēlieties vienu prasmi vienlaikus, nevis visu valodu. Koncentrēties uz stāstu stāstīšanu čehu valodā vai jautājumu uzdošanu arābu valodā ir daudz sasniedzamāk nekā neskaidri "strādāt pie" visas valodas.
• Mainiet tēmas, lai uzturētu svaigumu. Pēc dažām nedēļām pie vienas prasmes, mainiet fokusu. Progress uzkrājas, kad bērni iegūst pārliecību vienā jomā un pārnes to uz nākamo.
• Pārbaudiet arī dominējošo valodu. Pat valoda, kas plaukst, var gūt labumu no strukturētas sarunvalodas prakses par tādām tēmām kā viedokļu paušana, procesu aprakstīšana vai ideju apspriešana.

Kur Callee Me iederas šajā stratēģijā

Tieši šeit rīks, kas aptver 74 valodas, kļūst patiesi noderīgs, nevis tikai jauks papildinājums. Lielākā daļa prakses resursu pastāv gandrīz tikai angļu valodā vai vienā vai divās lielākajās Eiropas valodās. Ja jūsu ģimene mājās runā katalāņu, slovāku, arābu vai svahili valodā, jūsu iespējas strukturētai sarunvalodas praksei vēsturiski ir bijušas ļoti niecīgas.

Ar Callee Me daudzvalodīgo MI balss pasniedzēju jūs varat izveidot bērna profilu katrai valodai, izvēlēties tēmu, uz kuru vēlaties koncentrēties, un ļaut MI vadīt siltu, abpusēju balss sarunu šajā valodā. MI balstās uz iepriekšējiem zvaniem, tāpēc tā nav viena un tā pati vispārīgā saruna, kas atkārtojas - tas seko līdzi tam, ko jūsu bērns jau ir apguvis, un virza viņu uz priekšu.

No vecāku paneļa jūs varat redzēt progresu, izvēlēties jaunas tēmas un sākt zvanu pēc pieprasījuma, kad vien atveras prakses logs - pēc skolas, pirms vakariņām, klusā nedēļas nogales rītā. Jūs neesat piesaistīts grafikam, bet varat to iestatīt, ja tas jūsu ģimenei der labāk.

Abu valodu virzīšana uz priekšu

Mērķis nav perfekti apgūt vienu valodu, pirms pieskarties otrai. Tas ir izveidot ritmu, kurā abas saņem regulāru uzmanību. Praktisks modelis, ko daudzas ģimenes uzskata par paveicamu, ir fokusa maiņa - dažas nedēļas mērķtiecīgas prakses mazākumtautības valodā, tad tēma vai divas vairākuma valodā, lai nostiprinātu progresīvākas prasmes, piemēram, pārliecināšanu vai stāstīšanu.

Pieaugot jūsu bērna pārliecībai mazākumtautības valodā, jūs droši vien pamanīsiet kaut ko iepriecinošu: prasmes pārnesas. Bērns, kurš iemācās izstāstīt skaidru, strukturētu stāstu vienā valodā, bieži kļūst labāks arī otrā.

Ja jums ir kādas bažas par diagnosticētu valodas attīstības aizkavēšanos vai runas skaņu traucējumiem, lūdzu, sadarbojieties ar kvalificētu logopēdu. Callee Me ir prakses pavadonis, kas izstrādāts, lai veidotu pārliecību un raitumu, izmantojot regulāras sarunas - nevis klīnisks rīks.

Sāciet ar vienu sarunu

Jums nav vajadzīgs perfekts plāns, pirms sākat. Izvēlieties valodu, ko jūsu bērns lieto mazāk. Izvēlieties tēmu, kas viņam patīk - dzīvnieki, mīļākais ēdiens, ko viņš darīja nedēļas nogalē. Tad ļaujiet viņam sākt īsu balss zvanu, dzirdēt draudzīgu MI balsi, kas uzdod jautājumu, un atbildēt uz to. Šī pirmā saruna ir pietiekama, lai sāktu.

Stratēģiju var precizēt, kad redzat, kas viņiem šķiet viegli un kur viņi palēninās. Tieši tam ir paredzēts vecāku panelis.