AI ಗೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಬಲಿಷ್ಠ ಓದುಗರನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಮಗು ಬಲಿಷ್ಠ ಓದುಗನಾಗಲು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಯುತ ಸಂಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು - ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿಗುವುದೇ ಇಲ್ಲ. ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಓದುವುದು ಏಕೆ ಇಷ್ಟೊಂದು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಸಿಗುವ ನಿರಂತರ, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ AI ಶ್ರೋತೃ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ನೀಡಬಲ್ಲದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಪೋಷಕರಿಗಾಗಿ.

ಮೌನ ಓದುವಿಕೆ ಏಕೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದೇ - ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ - ಗುರಿ ಎಂದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರಮಾಣ ಮುಖ್ಯವೇ. ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಜ್ಞಾನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಶೋಧನೆ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಗುರುತಿಸಿದೆ: ಪದಗಳನ್ನು ಮೌನವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ನೀವೇ ಓದಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು.

ಮಗು ಮೌನವಾಗಿ ಓದುವಾಗ, ಅದು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಹೋಗಬಹುದು, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಚಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸದೆ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ನುಗ್ಗಬಹುದು. ಯಾರೂ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೂ ಎದುರಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಆಟದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನೇ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಧ್ವನಿ ಅಂತರವನ್ನು ಗೋಚರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ

ಮಗು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವಾಗ, ಪ್ರತಿ ತಡವರಿಕೆಯೂ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ - ಅವರಿಗೂ ಮತ್ತು ಅವರ ಶ್ರೋತೃವಿಗೂ. ಪದದ ಬಳಿ ಆ ಸಂಕೋಚದ ಕ್ಷಣ ನಿಜವಾಗಿ ಬೆಲೆಬಾಳುವಂಥದ್ದು. ಅದು ತಾನು ಇನ್ನೂ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಏನನ್ನೋ ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಗುರುತಿಸುತ್ತಿರುವುದು. ಒಳ್ಳೆಯ ಶ್ರೋತೃ ಆ ಗುರುತನ್ನು ಹಿಡಿದು ಅದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗು ಪದವನ್ನು ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕು, ಅದರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಬೇಕು, ತನ್ನ ಉಸಿರು ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು, ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಾರ್ಯ ಸ್ಮೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ತಾನು ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಇದು ಮೌನ ಓದುವಿಕೆ ಸರಳವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗದ ಶ್ರೀಮಂತ, ಬಹುಪದರದ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ನಿರರ್ಗಳತೆ ಒಂದು ದೈಹಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ

ನಿರರ್ಗಳತೆ - ಸಲೀಸಾಗಿ, ಸಹಜ ವೇಗದಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ತ ಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದು - ಇದನ್ನು ಗ್ರಹಿಕೆ ಈಗಾಗಲೇ ಇದೆ ಎಂಬ ಚಿಹ್ನೆ ಎಂದು ಆಗಾಗ ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ನಿರರ್ಗಳತೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ ಪರಸ್ಪರ ಕಟ್ಟುತ್ತವೆ. ಪದ-ಪದವಾಗಿ ತಡವರಿಸುತ್ತಾ ಓದುವ ಮಗು ವಾಕ್ಯದ ಆಕಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಷ್ಟು ಕಾಲ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಡಲಾರದು. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ದೈಹಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದೇ ನಿರರ್ಗಳತೆ ಬೆಳೆಯುವ ದಾರಿ.

ಇದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ "ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ" ಅವಧಿಗಳನ್ನು, ಜೋಡಿ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತರಗತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನಗಳಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸಮಸ್ಯೆ ಏನೆಂದರೆ ಈ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ತರಗತಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜೊತೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗದು. ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆಯ ಶ್ರೋತೃ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗಲೇ ಪೋಷಕರು ಆಗಾಗ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ, ಒಡಹುಟ್ಟಿದವರನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಶ್ರೋತೃ ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಸುಮ್ಮನೆ ಕುಳಿತು ಮಗು ಓದುವುದನ್ನು ಕೇಳುವ ಶ್ರೋತೃ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಶ್ರೋತೃ - "ಮುಂದೆ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ನೀನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀಯ?" ಅಥವಾ "ಅಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ದುಃಖವಾಯಿತು ಎಂದು ನೀನು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀಯ?" ಎಂದು ಕೇಳುವ ಶ್ರೋತೃ - ಪರಿವರ್ತನಾಕಾರಿ.

ಗ್ರಹಿಕೆ ಎಂದರೆ ಕೇವಲ ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡುವುದಲ್ಲ. ಅದು ಅರ್ಥ ರೂಪಿಸುವುದು, ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಓದಿದ್ದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚಿಸುವುದು. ಮಗು ತಾನು ಈಗಷ್ಟೇ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿದ ಪಠ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಕಾದಾಗ, ಆ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅದು ಆಳವಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಅಥವಾ ಊಹೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ರೀತಿಯ ಸಕ್ರಿಯ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯೇ ಪದಗಳನ್ನು ಓದಬಲ್ಲ ಮಗುವಿಗೂ ಮತ್ತು ತಾನು ಓದುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಗುವಿಗೂ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.

ಇದೇ Callee Me ಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ AI ಓದುವ ಬೋಧಕ ಹಿಂದಿನ ಮಾದರಿ - ಆಲಿಸುವ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ, ಮತ್ತು ಮಗು ಕೇವಲ ಡಿಕೋಡ್ ಮಾಡುವ ಬದಲು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಪೂರಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಧ್ವನಿ ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ.

ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರ ಸಮಸ್ಯೆ - ಮತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉತ್ತರ

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕ್ಷಣ: ನೀವು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿ ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷ ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಆಲಿಸುತ್ತಾ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನಶೀಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ ಕುಳಿತದ್ದು ಯಾವಾಗ? ಅನೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ, ಅಂತಹ ಗಮನಕೇಂದ್ರಿತ ಅವಧಿ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ - ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕಾಳಜಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ ನಿಜವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆಯುಳ್ಳದ್ದಾಗಿರುವುದರಿಂದ.

Callee Me ಈ ಅಂತರವನ್ನೇ ತುಂಬಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ, ಸ್ನೇಹಪೂರ್ಣ ಹಿಂದೆಮುಂದೆ AI ಧ್ವನಿ ಕರೆಗಳ ಮೂಲಕ, ಮಕ್ಕಳು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ - ಶಾಲೆಯ ನಂತರ, ಮಲಗುವ ಮೊದಲು, ಅಥವಾ ಶಾಂತ ವಾರಾಂತ್ಯದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ - ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು. AI ಆಲಿಸುತ್ತದೆ, ಬೆಚ್ಚಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪೂರಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಕರೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಮಗು ಹಿಂದೆ ಓದಿದ ಅಥವಾ ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದರ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಬಲ್ಲದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಅವಧಿ ಮೊದಲಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿ ಅನಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೊಂದುವ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಪಠ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಪೋಷಕ ಡ್ಯಾಶ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ಓದುವ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಕರೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು - ಆ್ಯಪ್ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಪೋರ್ಟಲ್ ಮೂಲಕ - AI ಗೆ ಓದುತ್ತದೆ. AI ಸಹಜವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು, ಊಹಿಸಲು, ಅಥವಾ ಚಿಂತಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ನಂತರ ಡ್ಯಾಶ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು.

ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ, ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೆಲೆಬಾಳುವಂಥದ್ದು. Callee Me 74 ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ದ್ವಿಭಾಷಿ ಮಗು ತನ್ನ ಎರಡೂ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು - ಇದನ್ನು ಮಾನವ ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಏರ್ಪಡಿಸುವುದು ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯ.

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸ ಉಳಿಯುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು

• ಆರಾಮ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ. ಪುಟಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದಗಳು ಸೂಕ್ತ ತಾಣ. ತೀರಾ ಸುಲಭವಾದರೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಇಲ್ಲ; ತೀರಾ ಕಷ್ಟವಾದರೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ.
• ಅವರು ತಡವರಿಸಲಿ. ತಕ್ಷಣ ಒಳಗೆ ಹಾರುವ ಆಸೆಯನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯಿರಿ. ಮಗು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಬಿಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗಿನ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿರಾಮ ಫಲಪ್ರದ ಹೋರಾಟ, ವೈಫಲ್ಯವಲ್ಲ.
• ಅವರು ಓದಿದ್ದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಅದು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಜೊತೆಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ AI ಜೊತೆಗಿರಲಿ, ಚರ್ಚೆಯೇ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
• ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಇಡಿ. ಆಗಾಗ ನಡೆಯುವ ಉದ್ದನೆಯ ಅವಧಿಗಳಿಗಿಂತ ಪದೇ ಪದೇ ನಡೆಯುವ ಚಿಕ್ಕ ಅವಧಿಗಳು ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳತೆಯನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಕಟ್ಟುತ್ತವೆ.
• ಕೇವಲ ನಿಖರತೆಯಲ್ಲ, ಭಾವವನ್ನೂ ಆಚರಿಸಿ. ಮಗು ಒಂದು ನಾಟಕೀಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿಜವಾದ ಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಓದಿದಾಗ, ಅದು ನಿರರ್ಗಳತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವುದು. ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರ

ಬಲಿಷ್ಠ ಓದುವಿಕೆ ಕೇವಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯವಲ್ಲ. ಇದು ಮಗು ಕಲಿಯುವ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಅಡಿಪಾಯ. ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಾಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳು ಹಾಗೂ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಅವರ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ತಾಳ್ಮೆಯ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಶ್ರೋತೃವನ್ನು ನೀಡುವುದು - ಯಾವಾಗಲೂ ಲಭ್ಯವಿರುವ, ಎಂದೂ ಗಮನ ಚದುರದ, ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿ ಕುತೂಹಲದಿಂದಿರುವ ಒಬ್ಬ ಶ್ರೋತೃ - ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಓದುಗನಿಗೆ ಪೋಷಕರು ನೀಡಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉಡುಗೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು.