Қос тілді бала тәрбиелеп жатырсыз ба? Алдымен қай тілді жаттықтыруды қалай таңдау керек

Егер сіз балаңызды екі немесе одан да көп тілде тәрбиелеп жатсаңыз, бұл жұмыстың шынымен қиын екенін білесіз. Бұл нұсқаулық құрылымды жаттығуда қай тілге басымдық беруді шешудің анық әрі практикалық жолын - және екінші тілді де алға жылжытуды жалғастыруды қалайтын көптілді ата-аналарға арналған. Мұны ерте кезеңде дұрыс жасау ұзақ мерзімді нәтиже береді.

Тіл басымдығы неге шынымен маңызды

Екі тілмен өсетін балалар оларды әрдайым бірдей қарқынмен дамыта бермейді. Бұл толығымен қалыпты жағдай. Маңыздысы - әр тілге жеткілікті сапалы кіріс пен шығыс беру, осылайша бір тіл алға озып бара жатқанда екіншісі тоқтап қалмауы.

Көптеген ата-аналар тап болатын қиындық - жақсы ниеттің жоқтығы емес, ол - құрылымды жаттығу уақытының жоқтығы. Ұйықтар алдында ертегі оқу көмектеседі. Мультфильм көру де көмектеседі. Бірақ тұрақты, әңгімелесу түріндегі жаттығу - мұнда бала шынымен тіл шығаруы, жауап беруі, тез ойлануы керек - күн сайын осыған уақыт табу қиынырақ.

Қысқа, тұрақты дауыстық әңгімелер дәл осы олқылықты толтыра алады.

Алдымен қойылатын екі сұрақ

Қай тілге назар аударуды шешер алдында отырып, мына екі сұраққа адал жауап беріңіз:

1. Балаңыз қай тілді табиғи түрде азырақ алады?

Олардың аптасын ойлап көріңіз. Қай тіл мектепте, ойын алаңында, теледидар хабарларында және достарының көбімен қарым-қатынаста кездеседі? Әдетте бұл - басым тіл, яғни сіз жоспарлайсыз ба, жоспарламайсыз ба, өзі-ақ дамитын тіл.

Азшылық тіл, негізінен үйде немесе тек бір ата-анамен немесе атасы-әжесімен сөйлесетін тіл - әдейі қорғауды қажет ететін тіл. Балалар оны жиі жақсы түсінеді, бірақ сөйлеуге сенімсіз болады, әсіресе есейген сайын басым тіл басымдыққа ие болады.

2. Қазір ең әлсіз буынды қай жерден көресіз?

Балаңыз екі тілдің сөздік қорын араластырып, екеуінде де сөйлемді аяқтай алмай қиналып жатыр ма? Олар бір тілде әңгімені сенімді айта алып, екіншісінде үндемей қала ма? Нақты дағдыны - сөздік қор, әңгімелеу, сұрақ қою, сезімдерді сипаттау - анықтау бір тілді жай ғана "әлсіз" деп таңбалаудан гөрі әлдеқайда пайдалы.

Қарапайым бастау жүйесі

Осы екі сұраққа жауап бергеннен кейін практикалық бастау нүктесі былай көрінеді:

• Азшылық тілден бастаңыз. Оған арнайы, құрылымды жаттығу орнын беріңіз. Бұл басым тілді елемеу дегенді білдірмейді - бұл қосымша қолдауды қажет ететін тілге саналы түрде көңіл бөлу деген сөз.
• Бүкіл тілді емес, бір уақытта бір дағдыны таңдаңыз. Чех тілінде әңгімелеуге немесе араб тілінде сұрақ қоюға назар аудару бүкіл тілмен бұлдыр "жұмыс істеуден" әлдеқайда қол жетімді.
• Тақырыптарды жаңартып отырыңыз. Бір дағдыға бірнеше апта арнағаннан кейін назарды ауыстырыңыз. Балалар бір салада сенімділік қалыптастырып, оны келесісіне көшіргенде, прогресс еселеніп өседі.
• Басым тілді де тексеріп тұрыңыз. Тіпті гүлденіп жатқан тіл де пікір білдіру, процестерді сипаттау немесе идеяларды талқылау сияқты тақырыптарда құрылымды әңгімелесу жаттығуынан пайда көреді.

Бұл стратегияда Callee Me қай жерде орналасады

Дәл осы жерде 74 тілді қамтитын құрал жай ғана "болса жақсы" болудан гөрі шынымен пайдалы болады. Көптеген жаттығу ресурстары толығымен дерлік ағылшын тілінде немесе бір-екі ірі еуропалық тілде ғана бар. Егер сіздің отбасыңыз үйде каталан, словак, араб немесе суахили тілінде сөйлесе, құрылымды әңгімелесу жаттығуы үшін таңдауыңыз тарихи түрде өте аз болды.

Callee Me-нің көптілді жасанды интеллект дауыстық тәлімгерімен сіз әр тіл үшін бала профилін жасай аласыз, назар аударғыңыз келетін тақырыпты таңдай аласыз және жасанды интеллектке сол тілде жылы, өзара дауыстық әңгіме жүргізуге мүмкіндік бере аласыз. Жасанды интеллект алдыңғы қоңыраулардың негізінде құрылады, сондықтан бұл қайталанатын біркелкі әңгіме емес - ол балаңыз қандай тақырыптарды қамтығанын қадағалап, оларды алға жылжытады.

Ата-ана басқару тақтасынан сіз прогресті көре аласыз, жаңа тақырыптарды таңдай аласыз және жаттығу мүмкіндігі туындаған кез келген уақытта - мектептен кейін, кешкі ас алдында, тыныш демалыс таңында - қоңырауды сұраныс бойынша бастай аласыз. Сіз кестеге байланып қалмайсыз, бірақ отбасыңызға қолайлы болса, оны орната аласыз.

Екі тілді де алға жылжытып отыру

Мақсат - екіншісіне тимей тұрып бір тілді жетілдіру емес. Мақсат - екеуіне де тұрақты назар аударылатын ырғақ қалыптастыру. Көптеген отбасылар басқаруға қолайлы деп табатын практикалық үлгі - назарды кезектестіру: азшылық тілде бірнеше апта мақсатты жаттығу, содан кейін сендіру немесе баяндау сияқты жоғары деңгейлі дағдыларды нығайту үшін басым тілде бір-екі тақырып.

Балаңыздың азшылық тілдегі сенімділігі артқан сайын, сіз көтермелейтін бірдеңені байқайтын боларсыз: дағдылар тасымалданады. Бір тілде анық, құрылымды әңгіме айтуды үйренген бала көбінесе оны екінші тілде де жақсырақ айта бастайды.

Егер диагноз қойылған тіл кешеуілдеуі немесе сөйлеу дыбысы бұзылысы туралы алаңдаушылығыңыз болса, білікті логопед-дефектологпен жұмыс істеңіз. Callee Me - тұрақты әңгіме арқылы сенімділік пен еркін сөйлеуді қалыптастыруға арналған жаттығу серігі, клиникалық құрал емес.

Бір әңгімеден бастаңыз

Бастамас бұрын сізге мінсіз жоспар қажет емес. Балаңыз азырақ қолданатын тілді таңдаңыз. Оларға ұнайтын тақырыпты таңдаңыз - жануарлар, сүйікті тағамдар, демалыс күні не істегендері. Содан кейін олардың қысқа дауыстық қоңырауды бастауына, жасанды интеллекттің жылы дауысы сұрақ қойғанын естуіне және оған жауап беруіне мүмкіндік беріңіз. Бастау үшін сол алғашқы әңгіме жеткілікті.

Олар не оңай деп тапқанын және қай жерде баяулайтынын көрген сайын стратегияны нақтылай аласыз. Ата-ана басқару тақтасы дәл осы үшін бар.