Жасанды интеллектке дауыстап оқу балаларды қалай мықты оқырманға айналдырады

Дауыстап оқу - баланың мықты оқырманға айналуы үшін жасай алатын ең қуатты әрекеттердің бірі, ал көптеген балалар оны жеткілікті деңгейде жасамайды. Бұл жазба неге дауыстап оқудың соншалықты маңызды екенін түсінгісі келетін және жауап беретін ЖИ тыңдаушысы бос уақыты аз отбасы өмірінде сирек кездесетін тұрақты, жеке оқу тәжірибесін балаларға қалай бере алатынын білгісі келетін ата-аналарға арналған.

Неге іштей оқу жеткіліксіз

Көбімізге кітапты көбірек оқу - кез келген кітапты, кез келген жолмен оқу мақсат деп үйретілген. Иә, оқу көлемі маңызды. Бірақ сауаттылықты дамыту саласындағы зерттеулер бір-бірінен мүлдем өзгеше екі әрекетті бұрыннан ажыратып келеді: сөздерді іштей оқу мен оларды біреуге дауыстап оқу.

Бала іштей оқығанда, ол таныс емес сөздерді өткізіп жіберіп, дұрыс айтылмаған сөздердің үстінен сырғып өтіп, мағынасын толық түсінбей сөйлемдерге жүгіре алады. Мұны ешкім байқамайды. Ешнәрсе оны кері қайтармайды.

Дауыстап оқу бәрін түбегейлі өзгертеді.

Дауыс олқылықты көрінетін етеді

Бала дауыстап оқығанда, әрбір сүрінуі естіледі - оның өзіне де, тыңдаушысына да. Бір сөздің алдында тоқтап қалу сәті шын мәнінде құнды. Бұл - баланың миы әлі меңгермеген нәрсені белгілеп тұрғаны. Жақсы тыңдаушы осы белгіні байқап, оған жауап береді.

Дауыстап оқу сонымен қатар мидың бірнеше бөлігін бірден жұмысқа қосады. Бала сөзді таратып, оның айтылуын есіне түсіріп, тынысы мен қарқынын бақылап, сөйлемнің мағынасын жедел жадында ұстап, айтып тұрғанының мағыналы екенін бақылап отыруы керек. Бұл - іштей оқу мүлдем қайталай алмайтын бай, көп қабатты жаттығу.

Оқу еркіндігі - физикалық дағды

Оқу еркіндігі - тегіс, табиғи қарқынмен, тиісті мәнерлілікпен оқу - көбіне түсіну қабілеті бұрыннан бар екендігінің белгісі деп қате қабылданады. Шын мәнінде, оқу еркіндігі мен түсіну бір-бірін қалыптастырады. Сөздерді бөлек-бөлек кібіртіктеп оқитын бала сөйлемнің тұтас пішінін оны түсінуге жететіндей ұзақ уақыт есінде ұстай алмайды. Сөйлемдерді дауыстап айту физикалық әрекетін қайталап, кері байланыспен жаттықтыру - оқу еркіндігінің дамитын жолы.

Сондықтан да мұғалімдер "дауыстап оқу" сабақтарын, жұптасып оқуды және жеке тыңдауды сынып жұмысының негізгі құралдары ретінде ұзақ уақыттан бері пайдаланып келеді. Мәселе мынада: бұл тәсілдер көп уақытты қажет етеді. Бір сынып мұғалімі әрбір баламен күн сайын отыра алмайды. Ал үйде ата-аналар балаларына сабырлы тыңдаушы қажет болған сәтте көбіне кешкі ас дайындап, кіші балаларды бағып немесе жұмысын бітіріп жүреді.

Жауап беретін тыңдаушы шын мәнінде не істейді

Жай ғана отырып, баланың оқығанын тыңдайтын тыңдаушы пайдалы. Ал жауап беретін тыңдаушы - "әрі қарай не болады деп ойлайсың?" немесе "ол неге сол жерде мұңайды деп ойлайсың?" деп сұрайтын тыңдаушы - өзгеріс әкеледі.

Түсіну дегеніміз - жай ғана сөздерді тарату емес. Ол - мағына жасау, идеяларды байланыстыру және оқығаның туралы ойлану. Бала жаңа ғана дауыстап оқыған мәтін туралы сұраққа жауап беруге тиіс болғанда, ол сол мәтінді тереңірек деңгейде өңдейді. Оны ойша қайта қарайды. Пікір немесе болжам қалыптастырады. Осындай белсенді қатысу сөздерді оқи алатын баланы оқыған нәрсесін шынымен түсінетін баладан ажыратады.

Дәл осы модель Callee Me-нің балаларға арналған ЖИ оқу тәрбиешісінің негізінде жатыр - тыңдайтын, жауап беретін және баланы жай ғана сөздерді таратудың орнына ойлануға жетелейтіндей нақтылаушы сұрақтар қоятын дауысқа негізделген тәсіл.

Жеке қарым-қатынас мәселесі - және практикалық шешім

Ата-аналарға арналған адал сәт: балаңыздың дауыстап оқығанын он бес минут бөгетсіз тыңдап, барысында ойлы сұрақтар қойып отырғаныңыз қашан болды? Көптеген отбасылар үшін мұндай назар аударылған сабақ сирек болады - ата-аналар қамқорлық көрсетпегендіктен емес, күнделікті өмір шынымен көп нәрсені талап ететіндіктен.

Callee Me дәл осы олқылықты толтыруға арналған. Қысқа, достық ЖИ дауыстық қоңыраулары арқылы балалар отбасына ыңғайлы уақытта - мектептен кейін, ұйықтар алдында немесе демалыс күнінің тыныш сәтінде - дауыстап оқып, түсінуге арналған сұрақтарға жауап беруге машықтана алады. ЖИ тыңдайды, жылы жауап береді және нақтылаушы сұрақтар қояды. Ол қоңыраулар арасындағы контексті есте сақтайтындықтан, баланың бұрын оқыған немесе талқылаған нәрсесіне сүйене алады, сондықтан әрбір сабақ нөлден басталмай, өзара байланысты сезіледі.

Бұл іс жүзінде қалай көрінеді

Ата-ана ата-ана панелінен оқу сабағын орнатады, баланың деңгейіне сай тақырып немесе мәтін түрін таңдайды. Бала қоңырауды - қосымша немесе балалар порталы арқылы - қабылдап, ЖИ-ге оқиды. ЖИ табиғи түрде жауап береді, сұрақтар қояды және баланы түсіндіруге, болжауға немесе ойлануға ынталандырады. Кейін ата-ана панель арқылы жетістікті тексере алады.

Бірнеше тілде жұмыс істейтін отбасылар үшін бұл әсіресе құнды. Callee Me 74 тілді қолдайды, сондықтан екі тілде сөйлейтін бала екі тілінде де дауыстап оқуға машықтана алады - мұны адам тәрбиешілерімен тұрақты түрде ұйымдастыру мүмкін емес десе де болады.

Дауыстап оқу тәжірибесін бекітуге арналған бірнеше кеңес

• Ыңғайлы деңгейден сәл жоғары мәтіндерді таңдаңыз. Бір бетте бірнеше таныс емес сөз болғаны - ең қолайлысы. Тым оңай болса, дамуға түрткі жоқ; тым қиын болса, сенімділік төмендейді.
• Сүрінуіне мүмкіндік беріңіз. Дереу араласуға деген құштарлыққа қарсы тұрыңыз. Бала сөзді шешіп жатқан кездегі қысқа үзіліс - сәтсіздік емес, өнімді күш салу.
• Оқығаны туралы сөйлесіңіз. Ол сізбен кейін болсын немесе сол сәтте ЖИ-мен болсын, талқылау - оқуды түсінуге айналдыратын нәрсе.
• Сабақтарды қысқа әрі тұрақты ұстаңыз. Жиі болатын қысқа сабақтар кейде болатын ұзақтарға қарағанда әдет пен оқу еркіндігін тезірек қалыптастырады.
• Тек дәлдікті ғана емес, мәнерлілікті де мадақтаңыз. Бала әсерлі сөйлемді шынайы сезіммен оқығанда, бұл - оқу еркіндігінің дамуы. Оны байқаңыз.

Кеңірек көрініс

Мықты оқу - тек академиялық дағды емес. Ол - баланың үйренетін барлық дерлік нәрсесінің іргетасы. Еркін әрі түсіне отырып оқитын балаларға мектеп оңайырақ тиеді, олар сенімдірек қарым-қатынас жасайды және әңгімелер мен идеяларға деген шынайы сүйіспеншілік дамытады.

Балаға дауыстап оқу тәжірибесі үшін сабырлы, жауап беретін тыңдаушы беру - әрдайым қолжетімді, ешқашан алаңдамайтын және жұмсақ қызығушылық танытатын тыңдаушы - ата-ана дамып келе жатқан оқырманға бере алатын ең практикалық сыйлардың бірі.