Hvers vegna það breytir öllu að leyfa barninu þínu að velja umræðuefnið

Þegar börn tala um eitthvað sem þeim er raunverulega annt um koma orðin auðveldar, setningarnar verða lengri og ákafinn er ótvíræður. Þessi færsla er fyrir foreldra sem vilja fá meira út úr málþjálfun barnsins síns - með því að gefa barninu hluta af stjórninni aftur og vita nákvæmlega hvenær á að gera það.

Einföld vísindin á bak við eignarhald á umræðuefni

Hvatning er ekki dularfullt afl. Rannsóknir í þroska barna hafa lengi sýnt að sjálfræði - að hafa jafnvel örlítið um það að segja hvað gerist - er einn sterkasti drifkrafturinn fyrir þátttöku ungra nemenda. Þegar barn finnur að það valdi efnið breytist samræðan úr æfingu í samtal sem er þess virði að eiga.

Þetta er sérstaklega sýnilegt í tungumálanámi. Barn sem svarar tregt spurningum um liti gæti gefið stutt, flöt svör. Sama barn, beðið um að tala um uppáhaldspersónuna sína úr bók sem það elskar, mun ná í orðaforða sem það vissi ekki að það ætti.

Lærdómurinn fyrir foreldra er einfaldur: val á umræðuefni er ekki munaður. Það er verkfæri.

Hvernig "eignarhald" lítur í raun út á mismunandi aldri

Að gefa barni eignarhald þýðir ekki að afhenda því alla stjórn, og það þýðir svo sannarlega ekki það sama fyrir fjögurra ára og tíu ára barn.

Aldur 4 til 6 - Leiðsagt val

Bjóddu upp á tvo eða þrjá valkosti og leyfðu þeim að velja. "Viltu tala um dýr eða uppáhaldsmatinn þinn?" er nóg. Það er sjálft valið, hversu lítið sem það er, sem virkjar þátttökuna.

Aldur 7 til 9 - Opnar spurningar

Spurðu víðari spurningar fyrir símtalið: "Hvað hefur verið þér hugleikið í þessari viku?" eða "Er eitthvað sem þú vilt virkilega útskýra fyrir einhverjum?" Börn á þessum aldri koma þér oft á óvart með dýptinni í því sem þau vilja segja þegar þeim er gefið rými.

Aldur 10 til 12 - Raunverulegt sameiginlegt skipulag

Eldri börn geta skoðað tiltæk umræðuefni með þér og haft raunverulega skoðun. Bjóddu þeim inn í skipulagssamtalið. Þú gætir komist að því að efnið sem þú gerðir ráð fyrir að þau myndu elska er einmitt það sem þeim finnst minnst áhugavert.

Að nota foreldramælaborðið markvisst

Foreldramælaborðið hjá Callee Me er hannað til að gefa þér fullt yfirsýn og stjórn - en það áhugaverðasta sem þú getur gert með þeirri stjórn er stundum að deila henni.

Áður en þú byrjar símtal skaltu taka þrjátíu sekúndur til að setjast niður með barninu þínu og fletta saman í gegnum valkostina á umræðuefnum. Leyfðu þeim að benda. Leyfðu þeim að rökstyðja valið sitt. Þessi litla athöfn sameiginlegrar ákvörðunar gefur barni til kynna að skoðun þess skipti máli, og það ber þá orku með sér inn í símtalið sjálft.

Gervigreindin man samhengi frá fyrri lotum, þannig að ef barnið þitt valdi að tala um geiminn síðast og vill fara dýpra í þetta sinn er sú samfella þegar til staðar - samtalið getur byggst upp náttúrulega í stað þess að byrja á núlli í hverri lotu.

Hvenær á að leiða, hvenær á að stíga til baka

Hér er raunveruleg togstreita sem er þess virði að nefna heiðarlega. Börn velja ekki alltaf það sem er gagnlegast fyrir þau. Ef þau eru algjörlega látin ráða munu sum börn velja sama þægilega umræðuefnið í hvert einasta sinn, sem líður vel en takmarkar vöxt.

Jafnvægið sem þess virði er að stefna að lítur eitthvað svona út:

Leyfðu þeim að leiða nógu oft til að þátttakan haldist mikil og samtalið líði sem ekta.
Ýttu varlega í átt að krefjandi umræðuefnum þegar þú tekur eftir mynstri af forðun - nýtt umræðuefni þarf ekki að líða eins og heimavinna ef þú setur það fram sem ævintýri.
Fylgstu með samtölunum sem koma þér á óvart. Barn sem vill skyndilega æfa sig í að útskýra hvernig eitthvað virkar með því að nota aðeins röddina sína er að sýna þér nákvæmlega hvar forvitni þess býr. Fylgdu henni.

Ef fjölskyldan þín talar fleiri en eitt tungumál heima er valið á tungumáli annað lag eignarhalds sem þess virði er að bjóða. Callee Me styður 74 tungumál fyrir bæði viðmótið og raddsamtölin, þannig að tvítyngt barn getur valið að takast á við umræðuefni á sterkara tungumálinu sínu einn daginn og því veikara þann næsta - öflug leið til að byggja upp sjálfstraust á báðum.

Hvernig tjáningarríkara tal hljómar í raun

Þú munt vita að eignarhald á umræðuefni virkar, ekki vegna þess að barn fari skyndilega að tala fullkomlega, heldur vegna þess að áferð talsins þess breytist. Leitaðu að:

Lengri, óhvöttum innleggjum - setningum sem halda áfram því þau hafa meira að segja
Sjálfsleiðréttingum, þar sem barn prófar orð, ákveður að það sé ekki rétt og nær í betra
Spurningum til baka til gervigreindarinnar, sem sýna raunverulega þátttöku frekar en bara hlýðni
Hlátri eða upphrópunum, heyranlegu merkjunum um ekta áhuga

Þetta eru augnablikin þegar málþjálfun hættir að líða eins og æfing. Þegar þú tekur eftir þeim gæti eðlisávísunin verið að stökkva inn og hjálpa. Standstu hana. Leyfðu símtalinu að anda.

Hagnýtur upphafspunktur fyrir þessa viku

Ef þú hefur ekki prófað þetta enn, hér er einföld tilraun. Áður en barnið þitt fer í næstu lotu skaltu spyrja það einnar spurningar: "Ef þú gætir talað við einhvern um nákvæmlega hvað sem er í dag, hvað yrði það?" Skrifaðu niður það sem það segir. Finndu svo næsta samsvarandi valkost í umræðuefnunum og leyfðu því að byrja Callee Me símtal um það efni.

Taktu eftir hvort símtalið hljómi öðruvísi. Flestir foreldrar komast að því að svo sé.

Eignarhald á umræðuefni er lítil breyting með óvenju mikil áhrif. Þegar þú sérð það viltu ekki snúa aftur til þess að velja allt fyrir þau.