Virka gervigreindarkennarar í raun og veru? Hreinskilin skoðun fyrir foreldra

Hreinskilna svarið er að gervigreindarkennarar virka vel fyrir eitt tiltekið hlutverk, daglega æfingu, en illa sem heildarafleysing fyrir kennara. Ef þú býst við að smáforrit mennti barnið þitt fyrir þig verður þú fyrir vonbrigðum. Ef þú lítur á gervigreindarkennara fyrir börn sem þolinmóðan æfingafélaga milli raunverulegra kennslustunda getur hann sannarlega haft raunveruleg áhrif. Hér er raunsæ myndin.

Í hverju gervigreindarkennarar eru í raun góðir

Styrkur gervigreindarkennara felst ekki í hráum gáfum, heldur í aðgengi og þolinmæði. Hann er til staðar á hvaða tíma sem er, hann verður aldrei pirraður og hann gerir glaður hundraðustu endurtekninguna með sömu hlýju og þá fyrstu. Fyrir börn skiptir þessi þolinmæði meira máli en næstum allt annað.

• Tíðar æfingar með litlum þrýstingi, dagleg endurtekning sem byggir upp færni.
• Athygli einn á einn, sem annasöm skólastofa getur einfaldlega ekki veitt.
• Rými án dóma þar sem barn er tilbúið að hafa rangt fyrir sér, sem er einmitt þar sem nám verður til.
• Tafarlaus, mild endurgjöf, svo barn æfi ekki mistök í heila viku áður en einhver tekur eftir því.

Þetta er ástæðan fyrir því að raddmiðuð nálgun virkar svo vel fyrir ung börn. Með gervigreindarraddkennara fyrir börn talar og hlustar barnið frekar en að pikka á skjá, sem er nær því hvernig þau læra af eðlisávísun og auðveldara fyrir þau sem eru ekki farin að lesa.

Hvar gervigreindarkennarar bregðast

Vertu skýr í hugsun um takmarkanirnar. Gervigreind þekkir ekki einstakt barn þitt eins og frábær kennari gerir. Hún getur ekki hvatt með persónulegri sögu, stjórnað skólastofu eða komið auga á fíngerð merki um námserfiðleika sem krefjast sérfræðings. Hún er æfingafélagi, ekki greining og ekki afleysing fyrir mennska kennara. Fyrir hvers kyns greinda töf kemur fagmenntaður sérfræðingur fyrst.

Hvað gerir raunverulega gæfumuninn

Það sem hjálpar barni að læra er sjaldan tólið sjálft. Það er tími í verkefninu, hröð endurgjöf og einstaklingsbundin athygli. Gervigreindarkennari veitir einmitt allt þrennt ódýrt og eftir þörfum, sem er ástæðan fyrir því að hann hjálpar. Þetta er ekki galdur, þetta er einfaldlega mjög þolinmóð leið til að koma meiri góðri æfingu inn í viku barnsins.

Samfellan skiptir líka máli. Þar sem tól eins og Callee Me man fyrri símtöl og fylgist með því sem barn hefur náð tökum á, byggir hver lota á þeirri síðustu í stað þess að byrja frá grunni.

Hvernig á að nota hann vel

Líttu á gervigreindina sem daglega æfingalagið, ekki alla menntunina. Láttu hana sjá um endurtekningarnar í lestri, stærðfræði eða tali og haltu raunverulegum kennurum og raunverulegum samtölum fyrir þá hluti sem aðeins menn geta gert. Ef lestur er í brennidepli hjá þér skaltu para hana við sérstakan lestrarkennara fyrir börn svo æfingin hafi stefnu.

Niðurstaðan

Virka gervigreindarkennarar? Já, fyrir það sem þeir eru, þolinmóð og ávallt aðgengileg leið til að gefa barninu þínu meiri gæðaæfingu. Þeir eru ekki afleysing fyrir kennara, og hvaða vara sem heldur öðru fram er að ofselja sig. Notaðu einn fyrir daglegu endurtekningarnar, haltu fólkinu fyrir allt annað, og þú færð það besta úr báðum.