Hogyan változtassuk a matekfélelmet csendes magabiztossággá

Amikor egy gyermek eldönti, hogy ő rossz matekból, ez a meggyőződés többet árt, mint maga a matek. A hibázástól való félelem épp azt a gondolkodást bénítja meg, amire szüksége lenne. A jó hír a szülők számára, hogy az önbizalom újraépíthető, és ugyanúgy tér vissza, ahogy elhagyta: egyetlen apró élménnyel egyszerre. Íme, hogyan segíthetsz, egy türelmes gyerekeknek szóló MI-oktató támogatásával, amikor szükséged van rá.

Az önbizalom a siker emléke

A magabiztos tanuló egyszerűen olyan gyermek, akinek van egy halom friss sikere, amiből meríthet. Annak a gyermeknek, aki retteg a matektól, ennek az ellenkezője van: egy halom pillanat, amikor elveszettnek vagy zavarban érezte magát. Ezt az érzést nem lehet érveléssel kibeszélni a gyermekből. Csak új bizonyítékokkal lehet ellensúlyozni.

Ez azt jelenti, hogy a te feladatod nem az, hogy meggyőzd a gyermeked arról, hogy okos. Hanem az, hogy elég gyakran teremts apró, valódi sikereket ahhoz, hogy a régi történet többé ne legyen igaz.

Kezdd a küzdelem szintje alatt

Az ösztön azt súgja, hogy a nehéz dolgot gyakoroltassuk. A jobb lépés, ha visszalépsz olyan feladathoz, amit a gyermeked már tud, és hagyod, hogy újra magabiztosnak érezze magát. A könnyű szinten elért siker újraépíti a hajlandóságot, hogy egy nehezebbel is megpróbálkozzon. Ha a fájdalmas pontnál kezdesz, az csak megerősíti a félelmet.

• Találd meg azt a szintet, ahol a gyermeked kényelmesen érzi magát, még ha túl könnyűnek is tűnik.
• Építs ott egy rövid sikersorozatot, mielőtt feljebb tornáznád a nehézséget.
• Minden hibát információként kezelj, sosem kudarcként.

Vedd el a közönséget

Sok gyermek lefagy a mateknál, mert egy szülő vagy az osztály előtt teljesít. Vedd el a közönséget, és csökken a nyomás. A tét nélküli, négyszemközti gyakorlás az, ahol egy ideges gyermek elég bátor ahhoz, hogy tévedjen, és a biztonságos tévedés az, ahogy a tanulás megtörténik.

Ez az egyik csendes erőssége a gyerekeknek szóló MI-matekszegítségnek. A gyermeked hangosan dolgozhat a feladatokon egy nyugodt hanggal, amely sosem ítélkezik, sosem siettet, és sosem vág grimaszt egy rossz válaszra. Mivel a hívásokon átívelően követi a gyermek haladását, a nehézséget abban az ideális tartományban tartja, ahol a feladat kihívást jelent, de még megnyerhető.

Mondd ki hangosan a fejlődést

A gyerekek ritkán veszik észre a saját fejlődésüket. Mutass rá. "A múlt héten ez a kérdés még zavarba hozott, most pedig egyedül megoldottad." A konkrét, részletes bizonyíték sokkal jobban koptatja a rossz matektörténetet, mint egy homályos "olyan okos vagy".

Ne állj le, ha egyszer beindult

Amikor a félelem felenged, ne állj meg. Az új önbizalom eleinte törékeny, és rendszeres táplálásra van szüksége. A folyamatos gyakorlás egy gyerekeknek szóló matekoktatóval fenntartja a sikerek áramlását, hogy a régi rettegés ne kússzon vissza.

A lényeg

A matekfélelem valójában egy önbizalomprobléma, ami matek jelmezt visel. Lépj vissza a küzdelem szintje alá, vedd el a közönséget, halmozd fel az apró, valódi sikereket, és mondd ki őket hangosan. Építsd újra a bizonyítékot, és a meggyőződés követni fogja. A gyermeked sosem volt rossz matekból. Csak félt tőle, és ez olyasmi, amit együtt meg tudtok oldani.