Miksi lapsen antaminen valita aihe muuttaa kaiken

Kun lapset puhuvat jostakin, joka heitä oikeasti kiinnostaa, sanat löytyvät helpommin, lauseet pitenevät ja innostus on kiistatonta. Tämä kirjoitus on vanhemmille, jotka haluavat saada enemmän irti lapsensa kieliharjoittelusta - antamalla osan hallinnasta takaisin lapselle ja tietämällä tarkalleen, milloin se kannattaa tehdä.

Yksinkertainen tiede aiheen omistajuuden takana

Motivaatio ei ole mikään salaperäinen voima. Lapsen kehityksen tutkimus on jo pitkään osoittanut, että autonomia - se, että saa edes pienen sananvallan siihen, mitä tapahtuu - on yksi vahvimmista nuorten oppijoiden sitoutumisen ajureista. Kun lapsi kokee, että hän valitsi aiheen, keskustelu muuttuu harjoituksesta keskusteluksi, joka on vaivan arvoinen.

Tämä näkyy erityisen selvästi kielenoppimisessa. Lapsi, joka vastailee vastahakoisesti väreistä kyseltäessä, saattaa tuottaa lyhyitä, ilmeettömiä vastauksia. Sama lapsi, jota pyydetään kertomaan lempihahmostaan rakkaasta kirjasta, tavoittelee sanastoa, jota ei tiennyt itsellään olevankaan.

Vanhemmalle opetus on selkeä: aiheen valinta ei ole ylellisyyttä. Se on työkalu.

Miltä "omistajuus" oikeasti näyttää eri ikävaiheissa

Lapselle annettu omistajuus ei tarkoita täyden hallinnan luovuttamista, eikä se varmasti tarkoita samaa nelivuotiaalle ja kymmenvuotiaalle.

Ikävuodet 4 - 6 - Ohjattu valinta

Tarjoa kaksi tai kolme vaihtoehtoa ja anna heidän valita. "Haluatko puhua eläimistä vai lempiruoastasi?" riittää. Juuri valinnan teko, vaikka pienikin, aktivoi sitoutumisen.

Ikävuodet 7 - 9 - Avoimet kysymykset

Esitä laajempi kysymys ennen puhelua: "Mikä on pyörinyt mielessäsi tällä viikolla?" tai "Onko jotain, mitä haluaisit oikeasti selittää jollekulle?" Tämänikäiset lapset yllättävät usein sillä, kuinka syvällisiä asioita he haluavat sanoa, kun heille annetaan tilaa.

Ikävuodet 10 - 12 - Aitoa yhteissuunnittelua

Vanhemmat lapset voivat katsoa saatavilla olevia aiheita yhdessä kanssasi ja heillä voi olla aito mielipide. Kutsu heidät mukaan suunnittelukeskusteluun. Saatat huomata, että aihe, jonka oletit heidän rakastavan, onkin se, joka kiinnostaa heitä vähiten.

Vanhempien hallintapaneelin tarkoituksenmukainen käyttö

Callee Me -vanhempien hallintapaneeli on suunniteltu antamaan sinulle täysi näkyvyys ja hallinta - mutta kiinnostavin asia, jonka tällä hallinnalla voit tehdä, on joskus sen jakaminen.

Ennen puhelun aloittamista käytä kolmekymmentä sekuntia istuen lapsesi kanssa ja selatkaa aihevaihtoehtoja yhdessä. Anna hänen osoittaa. Anna hänen perustella valintansa. Tuo pieni yhteispäätöksen rituaali viestii lapselle, että hänen mielipiteellään on merkitystä, ja he kantavat tuon energian mukanaan itse puheluun.

Tekoäly muistaa kontekstin aiemmilta kerroilta, joten jos lapsesi valitsi viime kerralla puhua avaruudesta ja haluaa tällä kertaa syventyä siihen, jatkuvuus on jo valmiina - keskustelu voi rakentua luonnollisesti sen sijaan, että se alkaisi joka kerta nollasta.

Milloin johtaa, milloin jäädä taka-alalle

Tässä on aito jännite, joka kannattaa nimetä rehellisesti. Lapset eivät aina valitse sitä, mikä on heille hyödyllisintä. Täysin omiin oloihinsa jätettyinä jotkut lapset valitsevat saman mukavan aiheen joka ikinen kerta, mikä tuntuu hyvältä mutta rajoittaa kasvua.

Tavoittelemisen arvoinen tasapaino näyttää suunnilleen tällaiselta:

Anna heidän johtaa riittävän usein, jotta sitoutuminen pysyy korkealla ja puhe tuntuu aidolta.
Tönäise lempeästi haastavampien aiheiden suuntaan, kun huomaat välttelyn kaavan - uuden aiheen ei tarvitse tuntua kotitehtävältä, jos esität sen seikkailuna.
Pidä silmällä keskusteluja, jotka yllättävät sinut. Lapsi, joka yhtäkkiä haluaa harjoitella selittämään, miten jokin asia toimii pelkän äänensä avulla, näyttää sinulle tarkalleen, missä hänen uteliaisuutensa elää. Seuraa sitä.

Jos perheessänne puhutaan kotona useampaa kuin yhtä kieltä, kielen valinta on toinen omistajuuden kerros, joka kannattaa tarjota. Callee Me tukee 74 kieltä sekä käyttöliittymässä että ääniluskeskusteluissa, joten kaksikielinen lapsi voi valita käsitellä aihetta vahvemmalla kielellään yhtenä päivänä ja heikommalla seuraavana - tehokas tapa rakentaa itseluottamusta molemmilla kielillä.

Miltä ilmaisuvoimaisempi puhe oikeasti kuulostaa

Tiedät aiheen omistajuuden toimivan - et siksi, että lapsi yhtäkkiä puhuisi täydellisesti, vaan siksi, että hänen puheensa rakenne muuttuu. Tarkkaile näitä:

Pidemmät, pyytämättömät puheenvuorot - lauseet, jotka jatkuvat, koska hänellä on enemmän sanottavaa
Itsekorjaukset, joissa lapsi kokeilee sanaa, päättää ettei se ole oikein ja tavoittelee parempaa
Vastakysymykset tekoälylle, jotka osoittavat aitoa sitoutumista pelkän myöntyväisyyden sijaan
Naurua tai huudahduksia, kuuluvia merkkejä aidosta innostuksesta

Nämä ovat hetkiä, jolloin kieliharjoittelu lakkaa tuntumasta harjoittelulta. Kun huomaat ne, vaisto saattaa olla rynnätä apuun. Vastusta sitä. Anna puhelun hengittää.

Käytännönläheinen aloituskohta tälle viikolle

Jos et ole vielä kokeillut tätä, tässä on yksinkertainen koe. Ennen lapsesi seuraavaa harjoitusta kysy häneltä yksi kysymys: "Jos voisit puhua tänään jonkun kanssa ihan mistä tahansa, mitä se olisi?" Kirjoita ylös, mitä hän sanoo. Etsi sitten lähin vastine aihevaihtoehdoista ja anna hänen aloittaa Callee Me -puhelu siitä aiheesta.

Huomaa, kuulostaako puhelu erilaiselta. Useimmat vanhemmat huomaavat, että se kuulostaa.

Aiheen omistajuus on pieni muutos, jolla on suhteettoman suuri vaikutus. Kun kerran näet sen, et halua palata valitsemaan kaikkea heidän puolestaan.