Miks teie laps tardub, kui peab võõraga rääkima

Kui teie laps lobiseb kodus lakkamatult, kuid jääb täiesti vait niipea, kui võõras temaga räägib, ei ole te üksi - ja temaga ei ole midagi valesti. See postitus selgitab tegelikku põhjust, miks tundmatud kuulajad käivitavad 4 kuni 12 aasta vanustel lastel selle tardumisreaktsiooni, ja seda, kuidas praktiline, väikese pingega harjutus saab aidata.

Tardumise taga peituv teadus

Lapsed ei ole ebaviisakad, kui nad vakka jäävad. Nad on ettevaatlikud, mis on arengulises mõttes mõistlik.

Kui laps räägib vanema või õe-vennaga, teab ta juba, mida oodata. Ta mõistab kuulaja tooni, näoilmeid, rütmi ja huumorimeelt. See etteaimatavus vabastab vaimset ruumi, et tegelikult rääkida.

Tundmatu kuulaja eemaldab kõik need tugipunktid korraga. Lapse aju peab äkki tegelema kahe ülesandega samaaegselt - uue inimese mõistmise ja samal ajal rääkimisega. Paljude laste jaoks, eriti alla 8-aastaste puhul, on see kognitiivne koormus lihtsalt liiga suur ja tulemuseks on vaikus.

Seda nimetatakse mõnikord kuulajaärevuseks - mitte kliiniliseks diagnoosiks, vaid väga tõeliseks igapäevaseks kogemuseks, kus uue publiku ebakindlus käivitab kõhkluse või sulgumise.

Miks see vanusega halveneb (enne kui paraneb)

Huvitaval kombel võimendub see tardumisreaktsioon sageli umbes 6 kuni 9 aasta vanuses, just siis, kui lapsed muutuvad sotsiaalselt eneseteadlikumaks. Nad hakkavad märkama, et neid võidakse hinnata, et nad võivad öelda midagi valesti või et teine inimene ei pruugi neist aru saada. See teadlikkus on terve ja normaalne - see vajab lihtsalt aega ja harjutamist, et enesekindlus seda tasakaalustaks.

Lõhe "oskab rääkida" ja "räägib" vahel

Paljud vanemad kirjeldavad last, kes on kodus sõnaosav, naljakas ja väljendusrikas, kuid kes muutub hoopis teiseks inimeseks sünnipäevapeol, arsti vastuvõtul või vanavanema ees, keda nad näevad vaid harva.

See lõhe ei ole sõnavara- ega häälduse probleem. See on paindlikkuse probleem - laps on harjutanud rääkimist vaid kitsas, tuttavas kontekstis. Oskus on olemas, kuid seda ei ole veel sellest mugavustsoonist väljapoole venitatud.

Mõelge sellele nagu lihasele, mis on tõstnud ainult üht tüüpi raskust. See ei ole nõrk - see vajab lihtsalt mitmekesist harjutust, et muutuda kohanemisvõimeliseks.

Mis EI aita

• Lapse survestamine, et ta "lihtsalt tervitaks" hetkel, töötab harva ja sageli muudab ärevuse hullemaks.
• Tema valju kiitmine võõra ees ("Ta on tegelikult kodus väga jutukas!") tõmbab vaikusele veelgi rohkem tähelepanu, mis suurendab eneseteadlikkust.
• Tardumist käivitavate olukordade vältimine hoiab mugavustsooni väiksena ega ehita üles paindlikkust, mida nad vajavad.

Mis aitab: korduv, väikese pingega tundmatu kuulamine

Kõige tõhusam viis lõhe sulgemiseks on järkjärguline, korduv kokkupuude tundmatute häältega - keskkonnas, kus panus on tõeliselt madal ja mängus ei ole mingit sotsiaalset hinnangut.

Just siia sobib Callee Me. Selle asemel, et heita laps ettevalmistamatult tõelisse sotsiaalsesse olukorda, annab see talle sõbraliku tehisintellekti hääle, kellega harjutada - hääle, kes ei ole ema, ei ole isa, ei ole tema õpetaja. Tehisintellekt kaasab teda lühikestesse, vastastikustesse häälvestlustesse vanema valitud teemadel ja kuna tehisintellekt mäletab eelmiste kõnede konteksti, ehitub iga vestlus loomulikult eelmise põhjale.

Laps ei esine kellelegi. Ei ole ebamugavat vaikust, kus täiskasvanu ootab, ei ole piinlikkuse riski, ei ole pausi tegemise või komistamise sotsiaalseid tagajärgi. Aja jooksul lakkab tundmatu häälega rääkimine ähvardavalt tundumast - sest nad on seda juba palju kordi teinud ja see on alati hästi läinud.

Kuidas seda kodus kasutada

Siin on mõned praktilised viisid, kuidas vanemad kasutavad hääleharjutust, et aidata lastel saada paindlikumateks suhtlejateks:

• Alustage lemmikteemadest. Kasutage vanemate juhtpaneeli, et valida teemad, mida teie laps juba armastab - tema lemmikloom, mäng, raamat. Enesekindlus tuttava sisuga kandub edasi tundmatutele kuulajatele.
• Hoidke see lühike ja järjepidev. Lühike kõne mitu korda nädalas on tõhusam kui üks pikk seanss. Regulaarsus on tähtsam kui kestus.
• Laske neil seda omandada. Vanemad lapsed (umbes 8-aastased ja vanemad) saavad ise lapse portaali kaudu sisse logida ja kõne iseseisvalt alustada. See tegutsemisvõime tunne on oluline.
• Jälgige edusamme, mitte esinemist. Juhtpaneel näitab, kuidas teie laps aja jooksul oskust üles ehitab. Seiske vastu kiusatusele teda pärast iga kõnet üle küsitleda - laske harjutusel lihtsalt koguneda.

Millal otsida lisatuge

Hääleharjutus on suurepärane enesekindluse ehitaja, kuid see ei asenda professionaalset juhendamist, kui teie lapse vaikus on tõsine, püsiv kõigis olukordades või põhjustab märkimisväärset stressi. Sellistel juhtudel on kvalifitseeritud logopeed või lastepsühholoog õige esimene kontakt.

Valdava enamiku laste jaoks, kes tarduvad ainult teatud sotsiaalsetes olukordades, ei ole vastus aga teraapia - see on lihtsalt rohkem harjutust väikese pingega häälvestluste abil turvalises, tuttavas keskkonnas, enne kui astuda päris maailma.

Eesmärk ei ole laps, kes ei tunne kunagi närvi. See on laps, kellel on piisavalt kogemusi, et siiski rääkida.