Miks lapsele teema valiku andmine kõike muudab

Kui lapsed räägivad millestki, mis neile tegelikult korda läheb, tulevad sõnad kergemini, laused muutuvad pikemaks ja entusiasm on selgelt tunda. See postitus on mõeldud vanematele, kes soovivad oma lapse keeleharjutustest rohkem kätte saada - andes osa kontrollist lapsele tagasi ja teades täpselt, millal seda teha.

Lihtne teadus teema omanikutunde taga

Motivatsioon ei ole salapärane jõud. Lapse arengu uuringud on juba ammu näidanud, et autonoomia - kasvõi väike sõnaõigus toimuva üle - on üks tugevamaid kaasatuse mootoreid noorte õppijate puhul. Kui laps tunneb, et tema valis teema, muutub vestlus harjutusest vestluseks, mida tasub pidada.

See on eriti hästi näha keeleõppes. Laps, kes vastumeelselt vastab küsimustele värvide kohta, võib anda lühikesi ja ilmetuid vastuseid. Sama laps, kel palutakse rääkida oma lemmiktegelasest mõnest armastatud raamatust, leiab sõnavara, mille olemasolust ta isegi ei teadnud.

Vanemate jaoks on järeldus lihtne: teema valik ei ole luksus. See on tööriist.

Mida "omanikutunne" eri vanustes tegelikult tähendab

Lapsele omanikutunde andmine ei tähenda kogu kontrolli loovutamist ja kindlasti ei tähenda see sama asja nelja-aastasele ja kümneaastasele.

Vanuses 4 kuni 6 - juhitud valik

Pakkuge kaks või kolm võimalust ja laske valida. "Kas tahad rääkida loomadest või oma lemmiktoidust?" piisab. Just valimine ise, ükskõik kui väike, aktiveerib kaasatuse.

Vanuses 7 kuni 9 - avatud küsimused

Esitage enne kõnet laiem küsimus: "Mis on sul sel nädalal mõttes mõlkunud?" või "Kas on midagi, mida tahaksid tõesti kellelegi seletada?" Selles vanuses lapsed üllatavad sind sageli sellega, kui sügav on see, mida nad öelda tahavad, kui neile ruumi anda.

Vanuses 10 kuni 12 - tõeline kaasplaneerimine

Vanemad lapsed oskavad vaadata saadaolevaid teemasid koos sinuga ja neil on tõeline arvamus. Kutsu nad planeerimisvestlusesse. Võid avastada, et teema, mille puhul eeldasid, et see neile meeldib, on hoopis see, mida nad kõige vähem huvitavaks peavad.

Vanema töölaua sihipärane kasutamine

Callee Me vanema töölaud on loodud andma sulle täielikku ülevaadet ja kontrolli - aga kõige huvitavam, mida selle kontrolliga teha saad, on mõnikord selle jagamine.

Enne kõne alustamist võta kolmkümmend sekundit, et istuda koos lapsega ja sirvida teemavalikuid üheskoos. Lase tal näidata. Lase tal oma valiku poolt argumenteerida. See väike ühise otsuse rituaal annab lapsele märku, et tema arvamus loeb, ja ta kannab selle energia kõnesse endasse kaasa.

Tehisintellekt mäletab konteksti eelmistest seanssidest, nii et kui sinu laps valis viimati rääkida kosmosest ja soovib seekord sügavamale minna, on see järjepidevus juba olemas - vestlus saab loomulikult edasi areneda, mitte alata iga kord nullist.

Millal juhtida, millal tahaplaanile jääda

Siin on tõeline pinge, mida tasub ausalt nimetada. Lapsed ei vali alati seda, mis on neile kõige kasulikum. Täielikult omaette jäetuna valivad mõned lapsed iga kord sama mugava teema, mis tundub hea, kuid piirab kasvu.

Tasakaal, mille poole tasub püüelda, näeb välja umbes selline:

Lase neil piisavalt sageli juhtida, et kaasatus püsiks kõrge ja kõne tunduks ehtne.
Suuna õrnalt arendavate teemade poole, kui märkad vältimise mustrit - uus teema ei pea tunduma koduülesandena, kui esitad selle seiklusena.
Pane tähele vestlusi, mis sind üllatavad. Laps, kes äkki tahab harjutada millegi tööpõhimõtte selgitamist ainult oma häält kasutades, näitab sulle täpselt, kus tema uudishimu peitub. Järgne sellele.

Kui teie peres räägitakse rohkem kui üht keelt, on keele valik veel üks omanikutunde kiht, mida tasub pakkuda. Callee Me toetab 74 keelt nii liideses kui ka hääle vestlustes, nii et kakskeelne laps saab valida ühel päeval teema oma tugevamas keeles ja järgmisel nõrgemas - võimas viis enesekindluse kasvatamiseks mõlemas keeles.

Kuidas väljendusrikkam kõne tegelikult kõlab

Sa saad aru, et teema omanikutunne toimib, mitte sellepärast, et laps hakkab äkki täiuslikult rääkima, vaid sellepärast, et tema kõne tekstuur muutub. Otsi:

Pikemaid, spontaanseid kõnekordi - laused, mis jätkuvad, sest tal on rohkem öelda
Eneseparandusi, kus laps proovib mõnda sõna, otsustab, et see ei sobi, ja leiab parema
Vastuküsimusi tehisintellektile, mis näitavad tõelist kaasatust, mitte lihtsalt kuulekust
Naeru või hüüatusi, ehtsa kaasatuse kuuldavaid märke

Need on hetked, mil keeleharjutamine lakkab tundumast harjutusena. Kui neid märkad, võib tekkida tung sekkuda ja aidata. Pane sellele vastu. Lase kõnel hingata.

Praktiline lähtekoht selleks nädalaks

Kui sa pole seda veel proovinud, siin on lihtne katse. Enne lapse järgmist seanssi esita talle üks küsimus: "Kui sa võiksid täna kellegagi rääkida absoluutselt millest tahes, mis see oleks?" Kirjuta üles, mida ta ütleb. Seejärel leia teemavalikute hulgast lähim vaste ja lase tal alustada Callee Me kõne sellel teemal.

Pane tähele, kas kõne kõlab teistmoodi. Enamik vanemaid leiab, et kõlab küll.

Teema omanikutunne on väike muutus ülemäära suure mõjuga. Kui sa selle kord näed, ei taha sa enam tagasi minna kõige nende eest valimise juurde.