Γιατί Αφήνοντας το Παιδί σας να Διαλέξει το Θέμα Αλλάζει τα Πάντα

Όταν τα παιδιά μιλούν για κάτι που πραγματικά τα ενδιαφέρει, οι λέξεις έρχονται πιο εύκολα, οι προτάσεις γίνονται μεγαλύτερες και ο ενθουσιασμός είναι αναμφισβήτητος. Αυτή η ανάρτηση είναι για γονείς που θέλουν να αξιοποιήσουν περισσότερο την εξάσκηση της γλώσσας του παιδιού τους - δίνοντας μέρος του ελέγχου πίσω στο παιδί και γνωρίζοντας ακριβώς πότε να το κάνουν.

Η Απλή Επιστήμη Πίσω από την Ιδιοκτησία του Θέματος

Το κίνητρο δεν είναι μια μυστηριώδης δύναμη. Η έρευνα στην παιδική ανάπτυξη έχει δείξει εδώ και καιρό ότι η αυτονομία - το να έχει κανείς έστω και μικρό λόγο σε αυτό που συμβαίνει - είναι ένας από τους ισχυρότερους παράγοντες εμπλοκής στους μικρούς μαθητές. Όταν ένα παιδί νιώθει ότι εκείνο διάλεξε το θέμα, η συζήτηση μετατρέπεται από άσκηση σε μια συζήτηση που αξίζει να γίνει.

Αυτό είναι ιδιαίτερα ορατό στην εκμάθηση γλώσσας. Ένα παιδί που απαντά απρόθυμα σε ερωτήσεις για τα χρώματα μπορεί να δώσει σύντομες, άτονες απαντήσεις. Το ίδιο παιδί, όταν του ζητηθεί να μιλήσει για τον αγαπημένο του χαρακτήρα από ένα βιβλίο που λατρεύει, θα φτάσει σε λεξιλόγιο που δεν ήξερε ότι είχε.

Το συμπέρασμα για τους γονείς είναι ξεκάθαρο: η επιλογή θέματος δεν είναι πολυτέλεια. Είναι εργαλείο.

Πώς Φαίνεται Πραγματικά η "Ιδιοκτησία" σε Διαφορετικές Ηλικίες

Το να δίνετε σε ένα παιδί την ιδιοκτησία δεν σημαίνει να παραδίδετε τον πλήρη έλεγχο, και σίγουρα δεν σημαίνει το ίδιο πράγμα για ένα παιδί τεσσάρων ετών και ένα παιδί δέκα ετών.

Ηλικίες 4 έως 6 - Καθοδηγούμενη επιλογή

Προσφέρετε δύο ή τρεις επιλογές και αφήστε τα να διαλέξουν. Το "Θέλεις να μιλήσουμε για ζώα ή για το αγαπημένο σου φαγητό;" είναι αρκετό. Η ίδια η πράξη της επιλογής, όσο μικρή κι αν είναι, είναι αυτό που ενεργοποιεί την εμπλοκή.

Ηλικίες 7 έως 9 - Ανοιχτές προτροπές

Κάντε μια ευρύτερη ερώτηση πριν από την κλήση: "Τι σε απασχολούσε αυτή την εβδομάδα;" ή "Υπάρχει κάτι που θέλεις πραγματικά να εξηγήσεις σε κάποιον;" Τα παιδιά αυτής της ηλικίας συχνά σας εκπλήσσουν με το βάθος αυτών που θέλουν να πουν όταν τους δίνεται ο χώρος.

Ηλικίες 10 έως 12 - Πραγματικός κοινός σχεδιασμός

Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να δουν τα διαθέσιμα θέματα μαζί σας και να έχουν μια πραγματική άποψη. Καλέστε τα στη συζήτηση σχεδιασμού. Μπορεί να ανακαλύψετε ότι το θέμα που υποθέσατε ότι θα λάτρευαν είναι αυτό που τους φαίνεται λιγότερο ενδιαφέρον.

Χρησιμοποιώντας τον Πίνακα Ελέγχου Γονέα με Πρόθεση

Ο πίνακας ελέγχου γονέα του Callee Me έχει σχεδιαστεί για να σας δίνει πλήρη ορατότητα και έλεγχο - αλλά το πιο ενδιαφέρον πράγμα που μπορείτε να κάνετε με αυτόν τον έλεγχο είναι μερικές φορές να τον μοιραστείτε.

Πριν ξεκινήσετε μια κλήση, αφιερώστε τριάντα δευτερόλεπτα για να καθίσετε με το παιδί σας και να ξεφυλλίσετε τις επιλογές θεμάτων μαζί. Αφήστε το να δείξει. Αφήστε το να επιχειρηματολογήσει για την επιλογή του. Αυτό το μικρό τελετουργικό κοινής απόφασης δείχνει στο παιδί ότι η γνώμη του μετράει, και κουβαλάει αυτή την ενέργεια μέσα στην ίδια την κλήση.

Η ΤΝ θυμάται το πλαίσιο από προηγούμενες συνεδρίες, οπότε αν το παιδί σας διάλεξε να μιλήσει για το διάστημα την προηγούμενη φορά και θέλει να εμβαθύνει αυτή τη φορά, αυτή η συνέχεια υπάρχει ήδη - η συζήτηση μπορεί να χτιστεί φυσικά αντί να ξεκινά από το μηδέν κάθε φορά.

Πότε να Καθοδηγείτε, Πότε να Κάνετε ένα Βήμα Πίσω

Υπάρχει εδώ μια πραγματική ένταση που αξίζει να ονομάσουμε ειλικρινά. Τα παιδιά δεν επιλέγουν πάντα αυτό που είναι πιο χρήσιμο για αυτά. Αφημένα εντελώς στη δική τους κρίση, ορισμένα παιδιά θα διαλέγουν το ίδιο άνετο θέμα κάθε φορά, κάτι που νιώθει ωραία αλλά περιορίζει την ανάπτυξη.

Η ισορροπία που αξίζει να επιδιώξετε μοιάζει κάπως έτσι:

Αφήστε τα να καθοδηγούν αρκετά συχνά ώστε η εμπλοκή να παραμένει υψηλή και ο λόγος να νιώθει αυθεντικός.
Σπρώξτε απαλά προς θέματα πρόκλησης όταν παρατηρείτε ένα μοτίβο αποφυγής - ένα νέο θέμα δεν χρειάζεται να μοιάζει με εργασία για το σπίτι αν το παρουσιάσετε ως περιπέτεια.
Προσέξτε τις συζητήσεις που σας εκπλήσσουν. Ένα παιδί που ξαφνικά θέλει να εξασκηθεί στο να εξηγεί πώς λειτουργεί κάτι χρησιμοποιώντας μόνο τη φωνή του σας δείχνει ακριβώς πού κατοικεί η περιέργειά του. Ακολουθήστε την.

Αν στην οικογένειά σας μιλάτε περισσότερες από μία γλώσσες στο σπίτι, η επιλογή της γλώσσας είναι ένα ακόμη επίπεδο ιδιοκτησίας που αξίζει να προσφέρετε. Το Callee Me υποστηρίζει 74 γλώσσες τόσο για το περιβάλλον όσο και για τις φωνητικές συζητήσεις, ώστε ένα δίγλωσσο παιδί να μπορεί να επιλέξει να αντιμετωπίσει ένα θέμα στην ισχυρότερη γλώσσα του τη μία μέρα και στην ασθενέστερη την επόμενη - ένας ισχυρός τρόπος να χτίσει αυτοπεποίθηση και στις δύο.

Πώς Ακούγεται Πραγματικά ο πιο Εκφραστικός Λόγος

Θα καταλάβετε ότι η ιδιοκτησία του θέματος λειτουργεί όχι επειδή ένα παιδί ξαφνικά μιλάει τέλεια, αλλά επειδή αλλάζει η υφή του λόγου του. Αναζητήστε:

Μεγαλύτερες, αυθόρμητες σειρές - προτάσεις που συνεχίζονται επειδή εκείνο έχει περισσότερα να πει
Αυτοδιορθώσεις, όπου το παιδί δοκιμάζει μια λέξη, αποφασίζει ότι δεν είναι σωστή και φτάνει σε μια καλύτερη
Ερωτήσεις πίσω προς την ΤΝ, που δείχνουν πραγματική εμπλοκή και όχι απλώς συμμόρφωση
Γέλιο ή αναφωνήσεις, τα ηχητικά σημάδια της γνήσιας αφοσίωσης

Αυτές είναι οι στιγμές που η εξάσκηση της γλώσσας παύει να νιώθει σαν εξάσκηση. Όταν τις παρατηρήσετε, το ένστικτο μπορεί να είναι να παρέμβετε και να βοηθήσετε. Αντισταθείτε σε αυτό. Αφήστε την κλήση να αναπνεύσει.

Ένα Πρακτικό Σημείο Εκκίνησης για Αυτή την Εβδομάδα

Αν δεν το έχετε δοκιμάσει ακόμα, ορίστε ένα απλό πείραμα. Πριν από την επόμενη συνεδρία του παιδιού σας, κάντε του μία ερώτηση: "Αν μπορούσες να μιλήσεις σε κάποιον για οτιδήποτε σήμερα, για τι θα ήταν;" Σημειώστε τι λέει. Μετά βρείτε το πιο κοντινό ταίρι στις επιλογές θεμάτων και αφήστε το να ξεκινήσει μια κλήση Callee Me πάνω σε αυτό το θέμα.

Παρατηρήστε αν η κλήση ακούγεται διαφορετική. Οι περισσότεροι γονείς διαπιστώνουν ότι όντως ακούγεται.

Η ιδιοκτησία του θέματος είναι μια μικρή αλλαγή με δυσανάλογα μεγάλο αποτέλεσμα. Μόλις τη δείτε, δεν θα θέλετε να επιστρέψετε στο να επιλέγετε τα πάντα για εκείνα.