Pam Mae Meistroli'n Bwysicach Na Munudau: Olrhain Cynnydd Go Iawn

Nid yw olrhain pa mor hir mae eich plentyn yn ymarfer yn dweud nemor ddim wrthych chi am yr hyn maen nhw wedi'i ddysgu mewn gwirionedd. I rieni sydd eisiau darlun clir a gonest o ddatblygiad cyfathrebu eu plentyn, mae cerrig milltir sy'n seiliedig ar feistroli yn llawer mwy defnyddiol na chloc sy'n tician. Mae'r post hwn yn esbonio pam mae'r symudiad o funudau i gyflawniadau yn newid sut rydych chi'n cefnogi ac yn dathlu cynnydd eich plentyn.

Y Broblem Gyda Chyfrif Munudau

Mae'n demtasiwn i drin amser ymarfer fel dirprwy ar gyfer cynnydd. Mae deg munud y dydd yn swnio'n galonogol. Ond nid yr un peth yw deg munud o ailadrodd hanner-ymroddedig a deg munud o wir ymestyn i ddefnyddio gair neu ymadrodd newydd. Mae amser yn hawdd i'w fesur, ond gall guddio'r hyn sy'n digwydd mewn gwirionedd.

Mae plant yn dysgu ar gyflymderau anwastad. Efallai bydd cysyniad sy'n cael ei ddeall mewn un sesiwn angen tri ymgais arall cyn iddo wir wreiddio. Efallai bydd sgil arall yn dod at ei gilydd yn gyflymach nag y disgwyliodd unrhyw un. Os ydych chi'n gwylio'r cloc yn unig, byddwch chi'n colli'r ddau arwydd yna.

Mae hyn yn arbennig o wir ar gyfer datblygiad cyfathrebu ac iaith, lle mae hyder, dealltwriaeth a rhuglder i gyd yn datblygu ar eu hamserlenni eu hunain.

Sut Olwg Sydd Ar Gynnydd Sy'n Seiliedig Ar Feistroli Mewn Gwirionedd

Mae meistroli'n golygu bod plentyn wedi dangos eu bod nhw'n gallu defnyddio sgil yn ddibynadwy, nid dim ond unwaith, ac nid dim ond pan gânt eu hannog. Mae'n golygu:

Ateb cwestiynau ar bwnc gyda gwir annibyniaeth
Defnyddio geirfa newydd yn naturiol, yn hytrach na'i hadrodd
Cynnal sgwrs ddwy ffordd heb fawr o gymorth
Dychwelyd at bwnc mewn sesiwn ddiweddarach ac yn dal i berfformio'n dda

Pan ydych chi'n olrhain y dangosyddion hyn yn lle munudau, mae'r darlun rydych chi'n ei gael yn llawer mwy ystyrlon. Gallwch weld a yw eich plentyn yn wir yn cydgyfnerthu sgil neu'n syml yn mynd drwy'r mosiwns.

Sut Mae Callee Me Yn Adeiladu Meistroli I Mewn I Bob Galwad

Mae AI Callee Me yn gwerthuso pa mor dda mae plentyn wedi meistroli pwnc ar draws eu sgyrsiau llais, nid dim ond a gwblhaodd sesiwn. Caiff cyflawniadau eu dyfarnu pan fydd y plentyn yn dangos gwir gymhwysedd, gan roi arwydd pendant i rieni chwilio amdano yn hytrach na rhyw deimlad niwlog ein bod ni "wedi gwneud yr ymarfer."

Oherwydd bod yr AI yn cofio cyd-destun ac yn adeiladu ar sgyrsiau blaenorol, nid dechrau o'r newydd yw pob galwad. Mae'r system yn olrhain data cynnydd strwythuredig ac yn defnyddio parhad sgyrsiau blaenorol, felly gall ddweud y gwahaniaeth rhwng plentyn sy'n dal i weithio drwy gysyniad ac un sy'n barod i symud ymlaen.

Gall rieni weld hyn drwy'r dangosfwrdd rhieni, lle mae proffiliau plant yn adlewyrchu ble mae pob plentyn ar hyn o bryd. Mae hynny'n golygu dim dyfalu ynghylch a yw eich plentyn yn barod ar gyfer pwnc anoddach neu a oes angen mwy o amser arnyn nhw lle maen nhw.

Pryd I Wthio Ymlaen A Phryd I Ddathlu

Mae cerrig milltir meistroli yn gwneud dwy swydd ar yr un pryd. Maen nhw'n dweud wrthych chi pryd mae eich plentyn yn barod i symud ymlaen at rywbeth mwy heriol, ac maen nhw'n rhoi gwir reswm i chi i stopio a chydnabod yr hyn sydd wedi'i gyflawni.

Mae'r ddau foment yna'n bwysig. Gall gwthio ymlaen yn rhy fuan danseilio hyder. Gall aros mewn un lle yn rhy hir leihau cymhelliant yn dawel. Mae carreg filltir glir yn rhoi pwynt cyfeirio i chi sy'n seiliedig ar berfformiad gwirioneddol eich plentyn, nid ar faint o ddyddiau sydd wedi mynd heibio neu faint o sesiynau rydych chi wedi'u cofnodi.

Rheol dda i'w dilyn:

Dathlwch pan ddyfernir y cyflawniad. Gwnewch hi'n foment, hyd yn oed un bach. Mae plant yn ymateb yn bwerus i gydnabyddiaeth.
Gwthiwch ymlaen pan fydd y pwnc nesaf wedi'i ddatgloi a phan fydd eich plentyn yn chwilfrydig ac yn barod, nid cyn hynny.
Saib os yw pwnc yn dal i godi heb i gyflawniad gael ei gyrraedd. Mae hynny'n arwydd gwerth talu sylw iddo, ac efallai ei bod hi'n werth archwilio ongl wahanol ar yr un sgil.

Nodyn I Deuluoedd Amlieithog

I deuluoedd sy'n magu plant gyda mwy nag un iaith, mae olrhain meistroli'n arbennig o werthfawr. Gall cynnydd mewn ail neu drydedd iaith fod yn gynnil ac yn hawdd ei danamcangyfrif. Mae gwylio plentyn yn casglu cyflawniadau go iawn mewn iaith maen nhw'n dal i'w hadeiladu, yn hytrach na mesur munudau crai a dreuliwyd, yn rhoi darlun llawer mwy cywir a chalonogol o ble maen nhw'n mynd.

Mae Callee Me yn cefnogi 74 o ieithoedd ar gyfer y rhyngwyneb a'r sgyrsiau llais, sy'n golygu y gall plant feithrin sgiliau cyfathrebu mewn unrhyw un o'r ieithoedd hynny ar eu cyflymder eu hunain, gyda meistroli'n cael ei olrhain yn yr un ffordd waeth pa iaith maen nhw'n ei hymarfer.

Y Darlun Mwy

Adnodd yw amser. Meistroli yw'r nod. Pan ydych chi'n defnyddio cerrig milltir sy'n seiliedig ar gyflawniad i arwain eich penderfyniadau fel rhiant, rydych chi'n ymateb i dystiolaeth yn hytrach nag ymdrech. Mae hynny'n gwneud eich anogaeth yn fwy penodol, eich penderfyniadau ynghylch cyflymder yn fwy hyderus, a phrofiad eich plentyn o ddysgu yn fwy gonest.

Y tro nesaf y byddwch chi'n gwirio cynnydd eich plentyn, edrychwch heibio i nifer y sesiynau. Gofynnwch beth maen nhw wedi'i ddangos mewn gwirionedd, beth maen nhw wedi'i ennill, a beth maen nhw'n barod i'w drio nesaf. Dyna'r cwestiwn sy'n arwain at rywle defnyddiol.

Os ydych chi'n chwilfrydig ynghylch sut mae ymarfer strwythuredig sy'n seiliedig ar sgwrs yn ffitio i mewn i drefn eich teulu, gallwch archwilio sut mae platfform tiwtora llais Callee Me yn gweithio a gweld a yw'n ffitio'r ffordd mae eich plentyn yn dysgu orau.