ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਅਜਨਬੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਕਿਉਂ ਚੁੱਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ

ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਘਰ ਵਿੱਚ ਬਿਨਾਂ ਰੁਕੇ ਗੱਲਾਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਕੋਈ ਅਜਨਬੀ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਚੁੱਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਇਕੱਲੇ ਨਹੀਂ ਹੋ - ਅਤੇ ਉਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਪੋਸਟ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ 4 ਤੋਂ 12 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਣਜਾਣ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਉਸ ਚੁੱਪੀ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਟ੍ਰਿਗਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ, ਘੱਟ-ਦਬਾਅ ਵਾਲਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਚੁੱਪੀ ਪਿੱਛੇ ਦਾ ਵਿਗਿਆਨ

ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਚੁੱਪ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਬੇਅਦਬੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ। ਉਹ ਸਾਵਧਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਖੋਂ ਸਮਝਦਾਰੀ ਵਾਲਾ ਹੈ।

ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਮਾਪੇ ਜਾਂ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਹੈ। ਉਹ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਦੀ ਅਵਾਜ਼ ਦਾ ਲਹਿਜਾ, ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਹਾਵ-ਭਾਵ, ਤਾਲ ਅਤੇ ਹਾਸੇ-ਮਜ਼ਾਕ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪੂਰਵ-ਅਨੁਮਾਨਯੋਗਤਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਜਗ੍ਹਾ ਖਾਲੀ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।

ਇੱਕ ਅਣਜਾਣ ਸੁਣਨ ਵਾਲਾ ਇਹ ਸਾਰੇ ਸਹਾਰੇ ਇੱਕੋ ਵਾਰ ਹਟਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਅਚਾਨਕ ਦੋ ਕੰਮ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਸੰਭਾਲਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ - ਨਵੇਂ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਨਾਲੇ ਬੋਲਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ 8 ਸਾਲ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਮਰ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਮਾਨਸਿਕ ਬੋਝ ਬਸ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਤੀਜਾ ਚੁੱਪੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਇਸਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਸੁਣਨ ਵਾਲੇ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਇਹ ਕੋਈ ਕਲੀਨਿਕਲ ਨਿਦਾਨ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਲੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਅਨੁਭਵ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਨਵੇਂ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਝਿਜਕ ਜਾਂ ਚੁੱਪੀ ਨੂੰ ਟ੍ਰਿਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਉਮਰ ਨਾਲ ਇਹ ਕਿਉਂ ਵਿਗੜਦੀ ਹੈ (ਠੀਕ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ)

ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਚੁੱਪੀ ਵਾਲਾ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਅਕਸਰ 6 ਤੋਂ 9 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਠੀਕ ਉਸ ਵੇਲੇ ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਤਮ-ਜਾਗਰੂਕ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲੱਗਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਉਹ ਗਲਤ ਗੱਲ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਕਿ ਦੂਜਾ ਵਿਅਕਤੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਨਾ ਸਕੇ। ਇਹ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਸਿਹਤਮੰਦ ਅਤੇ ਆਮ ਹੈ - ਇਸਨੂੰ ਬਸ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾਲ ਸੰਤੁਲਿਤ ਹੋਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

"ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ" ਅਤੇ "ਗੱਲ ਕਰੇਗਾ" ਵਿਚਕਾਰ ਦਾ ਪਾੜਾ

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸਪਸ਼ਟ ਬੋਲਣ ਵਾਲਾ, ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਸੇ ਜਨਮਦਿਨ ਦੀ ਪਾਰਟੀ, ਡਾਕਟਰ ਦੀ ਮੁਲਾਕਾਤ, ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ ਸਾਹਮਣੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਕਦੇ-ਕਦਾਈਂ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਹੀ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਪਾੜਾ ਨਾ ਤਾਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਉਚਾਰਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ। ਇਹ ਇੱਕ ਲਚਕਤਾ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ - ਬੱਚੇ ਨੇ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸੰਕੀਰਨ, ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਹੀ ਬੋਲਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਹੁਨਰ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਨੂੰ ਅਜੇ ਉਸ ਆਰਾਮ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਖਿੱਚਿਆ ਨਹੀਂ ਗਿਆ।

ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀ ਵਾਂਗ ਸੋਚੋ ਜਿਸਨੇ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕੋ ਕਿਸਮ ਦਾ ਭਾਰ ਚੁੱਕਿਆ ਹੋਵੇ। ਇਹ ਕਮਜ਼ੋਰ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਇਸਨੂੰ ਬਸ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਨ ਲਈ ਵੰਨ-ਸੁਵੰਨੀ ਕਸਰਤ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਕੀ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ

• ਉਸ ਪਲ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਨੂੰ "ਬਸ ਹੈਲੋ ਕਹਿ ਦੇ" ਲਈ ਦਬਾਅ ਪਾਉਣਾ ਘੱਟ ਹੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਚਿੰਤਾ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
• ਅਜਨਬੀ ਸਾਹਮਣੇ ਉੱਚੀ ਅਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਾਰੀਫ਼ ਕਰਨੀ ("ਉਹ ਤਾਂ ਘਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਗੱਲਾਂ ਕਰਦੀ ਹੈ!") ਚੁੱਪੀ ਵੱਲ ਹੋਰ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਆਤਮ-ਚੇਤਨਾ ਵਧਦੀ ਹੈ।
• ਜਿਹੜੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਚੁੱਪੀ ਨੂੰ ਟ੍ਰਿਗਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਆਰਾਮ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦੀ ਲਚਕਤਾ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦਾ।

ਕੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਵਾਰ-ਵਾਰ, ਘੱਟ-ਦਬਾਅ ਵਾਲਾ ਅਣਜਾਣ ਸੁਣਨਾ

ਇਸ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕਾ ਅਣਜਾਣ ਅਵਾਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ, ਵਾਰ-ਵਾਰ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਾਉਣਾ ਹੈ - ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਦਾਅ ਸੱਚਮੁੱਚ ਘੱਟ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਕੋਈ ਸਮਾਜਿਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦਾਅ 'ਤੇ ਨਾ ਹੋਵੇ।

ਇਹ ਠੀਕ ਉਹੀ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ Callee Me ਫਿੱਟ ਬੈਠਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਅਸਲੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਦੋਸਤਾਨਾ AI ਅਵਾਜ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ - ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਅਵਾਜ਼ ਜੋ ਨਾ ਮੰਮੀ ਹੈ, ਨਾ ਪਾਪਾ, ਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ। AI ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਵੱਲੋਂ ਚੁਣੇ ਗਏ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਛੋਟੀਆਂ, ਆਪਸੀ ਅਵਾਜ਼ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਉਂਕਿ AI ਪਿਛਲੀਆਂ ਕਾਲਾਂ ਦਾ ਸੰਦਰਭ ਯਾਦ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਹਰ ਗੱਲਬਾਤ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਿਛਲੀ ਉੱਤੇ ਟਿਕਦੀ ਹੈ।

ਬੱਚਾ ਕਿਸੇ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੁੰਦਾ। ਕੋਈ ਅਜੀਬ ਚੁੱਪੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਜਿੱਥੇ ਕੋਈ ਬਾਲਗ ਉਡੀਕਦਾ ਰਹੇ, ਨਾ ਸ਼ਰਮਿੰਦਗੀ ਦਾ ਖ਼ਤਰਾ, ਨਾ ਰੁਕਣ ਜਾਂ ਥਥਲਾਉਣ ਦਾ ਕੋਈ ਸਮਾਜਿਕ ਨਤੀਜਾ। ਸਮੇਂ ਨਾਲ, ਕਿਸੇ ਅਣਜਾਣ ਅਵਾਜ਼ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਖ਼ਤਰਨਾਕ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਣਾ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ - ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਕਈ ਵਾਰ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਠੀਕ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਇਸਨੂੰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ

ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਵਿਹਾਰਕ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਮਾਪੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਚਕਦਾਰ ਸੰਚਾਰਕ ਬਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਅਵਾਜ਼ ਅਭਿਆਸ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਨ:

• ਮਨਪਸੰਦ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪਸੰਦ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ੇ ਚੁਣਨ ਲਈ ਮਾਪੇ ਡੈਸ਼ਬੋਰਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ - ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰ, ਕੋਈ ਖੇਡ, ਕੋਈ ਕਿਤਾਬ। ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਣਜਾਣ ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦਾ ਹੈ।
• ਇਸਨੂੰ ਛੋਟਾ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਰੱਖੋ। ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਕਈ ਵਾਰ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਕਾਲ ਇੱਕ ਲੰਬੇ ਸੈਸ਼ਨ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਮਿਆਦ ਨਾਲੋਂ ਨਿਯਮਿਤਤਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ।
• ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸਦਾ ਮਾਲਕ ਬਣਨ ਦਿਓ। ਵੱਡੇ ਬੱਚੇ (ਲਗਭਗ 8 ਸਾਲ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ) ਖ਼ੁਦ ਚਾਈਲਡ ਪੋਰਟਲ ਵਰਤ ਕੇ ਲੌਗ ਇਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਖ਼ੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੀ ਹੈ।
• ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ, ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਦੇਖੋ। ਡੈਸ਼ਬੋਰਡ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਸਮੇਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਹਰ ਕਾਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਰੋਕੋ - ਬਸ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਹੋਣ ਦਿਓ।

ਵਾਧੂ ਮਦਦ ਕਦੋਂ ਲੈਣੀ ਹੈ

ਅਵਾਜ਼ ਅਭਿਆਸ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਚੁੱਪੀ ਗੰਭੀਰ ਹੈ, ਹਰ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਹੈ, ਜਾਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇਹ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਯੋਗ ਸਪੀਚ-ਲੈਂਗੁਏਜ ਪੈਥੋਲੋਜਿਸਟ ਜਾਂ ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਪਹਿਲੀ ਸਹੀ ਚੋਣ ਹੈ।

ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਕੁਝ ਖਾਸ ਸਮਾਜਿਕ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਚੁੱਪ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਵਾਬ ਥੈਰੇਪੀ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਇਹ ਬਸ ਅਸਲ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਕਦਮ ਰੱਖਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਘੱਟ-ਦਬਾਅ ਵਾਲੀਆਂ ਅਵਾਜ਼ ਗੱਲਬਾਤਾਂ ਨਾਲ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਭਿਆਸ ਹੈ।

ਟੀਚਾ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਕਦੇ ਘਬਰਾਉਂਦਾ ਨਾ ਹੋਵੇ। ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਬੱਚਾ ਹੈ ਜਿਸ ਕੋਲ ਫਿਰ ਵੀ ਬੋਲਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਅਨੁਭਵ ਹੋਵੇ।