Kāpēc bērniem ir vajadzīga auditorija, kas viņus nekad nenosoda

Daudziem bērniem vārdi ir iekšā - bet bailes pateikt skaļi kaut ko nepareizi tur šos vārdus ieslēgtus. Šis raksts ir vecākiem, kuri ir vērojuši, kā viņu bērns sarunās apklust, paklūp klusumā vai atsakās mēģināt. Vingrināšanās telpa ar zemu risku neaizstāj sarunas reālajā dzīvē; tā dod bērniem pārliecību tajās piedalīties.

Brīdis, kad bērns nolemj vairs nemēģināt

Padomājiet par pēdējo reizi, kad jūsu bērnam citu priekšā uzdeva jautājumu un viņa seja izmainījās. Panikas zibsnis, nomurmināta atbilde vai vienkārši nekas. Šis brīdis nav spītība. Tas ir ļoti racionāls aprēķins, ko bērni izdara ātri un klusi: risks tikt izsmietam ir lielāks par ieguvumu ko pateikt.

Bērni ir izsmalcināti jutīgi pret sociālo atgriezenisko saiti. Brāļa vai māsas smīkns, labu gribošs pieaugušais, kurš pabeidz viņu teikumu, vai brīdis klasē, kas neizdevās - jebkurš no tiem var iemācīt bērnam, ka runāšana ir bīstama. Ar laiku šī mācība uzkrājas. Bērns runā mazāk, vingrinās mazāk, un plaisa starp to, ko viņš domā, un to, ko saka, kļūst arvien lielāka.

Kāpēc auditorija ir tikpat svarīga kā paši vārdi

Valoda nav tikai prasme; tā ir uzstāšanās. Pat pieaugušie izvēlas savus vārdus atkarībā no tā, kas atrodas telpā. Bērni dara to pašu, taču ar daudz mazāk rīkiem, lai pārvaldītu šo spiedienu. Kad auditorija šķiet droša, bērni dabiski uzņemas vairāk risku ar valodu - viņi izmēģina garākus teikumus, plašāku vārdu krājumu, neapsvērtākas idejas. Kad auditorija šķiet draudīga, viņi sarūk.

Tieši tāpēc klausītāja būtība ir tikpat svarīga kā vingrināšanās apjoms. Bērns var pavadīt stundu sarunā un iemācīties gandrīz neko, ja viņš šo stundu pavada, spēlējot droši. Desmit minūtes ar pacietīgu, atsaucīgu, nenosodošu klausītāju var radīt patiesāku valodas izaugsmi.

Kā praksē izskatās "bez nosodījuma"

Nenosodošs klausītājs dara vairākas lietas, kuras lielākajai daļai cilvēku - pat vismīlošākajiem vecākiem - patiesi ir grūti darīt konsekventi:

• Tas nekad nepabeidz bērna teikumu. Tas gaida, lai cik ilgi tas prasītu.
• Tas neatbild uz kļūdām ar labojumu, kas sāp. Tas vispirms reaģē uz jēgu.
• Tas nekad nav noguris, izklaidīgs vai steigā. Katrs zvans saņem to pašu mierīgo uzmanību.
• Tas neatceras neērto brīdi pie vakariņu galda pagājušajā nedēļā. Katra saruna ir jauns sākums.

Nekas no tā nenozīmē, ka saruna ar cilvēku ir mazāk vērtīga. Tas nozīmē, ka šīs divas lietas dara dažādus darbus.

Klusā pārliecība, kas pāriet

Kad bērni vingrina balss sarunas ar pacietīgu MI partneri, notiek kaut kas pakāpenisks. Viņi sāk dzirdēt sevi runājam. Viņi pamana, kad skaidrojums izdodas labi. Viņi izmēģina vārdu, ko nekad nav teikuši skaļi. Tā kā nekas slikts nenotiek, smadzenes šo pieredzi noliek atpakaļ citādi - nevis kā risku, bet kā kaut ko pārvaldāmu.

Šī pārmaiņa ir smalka, taču vecāki to bieži pamana vispirms reālajā dzīvē. Bērns, kurš šķita negribīgs runāt pie ģimenes vakariņu galda, sāk atbildēt vieglāk. Ne tāpēc, ka būtu trenējies tieši šajā situācijā, bet tāpēc, ka ir mainījusies viņa pamata attiecība ar to, ka viņu uzklausa.

Kā vecāki var atbalstīt šo procesu

Telpa bez spiediena darbojas vislabāk, ja tā ir daļa no plašākas zema riska sarunu kultūras mājās. Dažas lietas, kas palīdz:

• Svinēt mēģinājumu, ne tikai rezultātu. Kad bērns izstāsta sajauktu stāstu, reaģējiet uz stāstu, ne uz sajukumu.
• Uzdodiet patiesus jautājumus. Bērni jūt atšķirību starp pārbaudījumu un īstu zinātkāri. Zinātkāre aicina; pārbaudījumi testē.
• Ļaujiet klusumam pastāvēt. Pauze nav neveiksme. Pretojieties vēlmei to aizpildīt.
• Izmantojiet vingrināšanos kā tiltu, ne kā kruķi. Mērķis vienmēr ir saruna reālajā dzīvē - MI partneris ir mēģinājumu telpa, ne galvenā skatuve.

Callee Me vecāku panelī jūs varat izvēlēties tēmas, kas atbilst tam, ar ko jūsu bērns šobrīd saskaras - vai tā būtu stāstu stāstīšana, jautājumu uzdošana vai vienkārši runāšana par savu dienu. MI balstās uz iepriekšējiem zvaniem, tāpēc vingrināšanās šķiet nepārtraukta, nevis atkārtojoša. Ģimenēm, kas audzina divvalodīgus bērnus vai mājās runā valodā, kas nav vairākuma valoda, platforma atbalsta balss sarunas 74 valodās, tāpēc bērni var vingrināties tajā valodā, kur viņiem pārliecība ir visvairāk vajadzīga.

Piezīme par nopietnākām bažām

Ja jūsu bērna negribēšana runāt šķiet nozīmīga - ja tā ietekmē viņa ikdienas dzīvi, attiecības vai mācīšanos - lūdzu, runājiet ar kvalificētu logopēdu. Callee Me ir vingrināšanās pavadonis, kas izveidots ikdienas valodas izaugsmei, nevis klīnisks rīks, un tas neaizstāj profesionālu novērtējumu bērniem ar diagnosticētām komunikācijas grūtībām.

Auditorija, ko jūsu bērns vienmēr ir bijis pelnījis

Katrs bērns ir pelnījis klausītāju, kurš patiesi ir viņa pusē - kurš viņu nevērtē, nesteidzina un neatceras pēdējo reizi, kad viņš kļūdījās. Šāda auditorija nepadara sarunu reālajā dzīvē mazāk svarīgu. Tā padara bērnus pietiekami drosmīgus, lai tajā ieietu.