Kāpēc rotaļlieta, kas atbild, veido īstas prasmes

Atšķirība ir sarunā, nevis tehnoloģijā

Ja jūsu bērnam ir rotaļlietu kaste, visticamāk, tajā jau ir kaut kas, kas rada skaņu. Pogas, kas iedarbina dzīvnieku skaņas, spēles, kas atskaņo mūziku, ierīces, kas nolasa burtus, kad tās nospiež. Tas ir jautri - un jautrībai ir reāla vērtība - taču tām visām ir viens svarīgs ierobežojums: rotaļlieta runā viena pati. Šis raksts ir domāts vecākiem, kuri prāto, vai sarunājoša rotaļlieta ir vērta ieguldījuma un kāpēc savstarpēja mijiedarbība ir daudz svarīgāka par pašām skaņām.

Īsā atbilde ir šāda: kad bērnam ir jāatbild, jādomā un jāmēģina no jauna, viņš vingrina prasmes. Kad viņš tikai klausās vai skatās, viņš pārsvarā tiek vienkārši izklaidēts.

Ko pasīvās rotaļlietas patiesībā māca

Pasīvās rotaļlietas nav bezjēdzīgas. Cēloņa un seku spēle māca maziem bērniem, ka viņu rīcība maina apkārtējo pasauli. Muzikālas rotaļlietas atbalsta agrīnu ritma izjūtu. Elektroniskās ierīces kartīšu stilā var palīdzēt burtu atpazīšanā.

Taču pasīvai mijiedarbībai ir savs griesti. Rotaļlieta, kas atskaņo skaņu, kad tiek nospiesta poga, nekad neuzdod papildjautājumu. Tā nekad nesaka: "Tas bija tuvu - vai vari mēģināt to pateikt citādāk?" Tā nekad neatceras, ka vakar tavam bērnam bija grūtības ar vārdu "zilonis", un attiecīgi nepielāgojas. Tā atalgo pogu spiešanu, nevis saziņu.

Īsta valodas attīstība notiek dialogā - haotiskajā, neprognozējamajā sarunas mijiedarbībā. Tas ir kaut kas, ko pasīva rotaļlieta vienkārši nespēj nodrošināt.

Kas mainās, kad rotaļlieta atbild

Sarunājošs biedrs pilnībā maina dinamiku. Tā vietā, lai jūsu bērns būtu skatītājs, viņš kļūst par dalībnieku. Un dalība prasa daudz vairāk no augoša prāta:

• Klausīšanās nozīmes dēļ - ne tikai gaidīšana pēc skaņas, bet izpratne par to, kas tika pateikts un ko tas no viņa prasa
• Atbildes veidošana - vārdu atrašana, domu sakārtošana un lēmuma pieņemšana par to, ko teikt
• Kārtas ievērošana - īstas sarunas ritma apgūšana, kas ir sociāla prasme tikpat lielā mērā kā valodas prasme
• Atgūšanās no kļūdām - mēģināšana no jauna, kad viņu nesaprot, kas kopā ar vārdu krājumu veido noturību

Tie ir saziņas pamatelementi. Tās ir arī prasmes, kas tieši pārnesas uz diskusijām klasē, draudzībām un galu galā uz profesionālo dzīvi. Rotaļlieta, kas rada telpu visam šim, dara kaut ko patiesi atšķirīgu no tādas, kas tikai atskaņo melodiju.

Callee Me robots: veidots ap savstarpēju mijiedarbību

Callee Me robots - veidots kā draudzīga matrjoškas lelle un pašlaik pieejams priekšpasūtījumam - ir izstrādāts tieši ar šo domu. Tālrunis ir smadzenes, robots ir ķermenis, un kopā tie sniedz bērniem siltu, fizisku klātbūtni, ar ko runāt, nevis ekrānu, kurā skatīties.

Tas, kas to atšķir no citām "gudrajām" rotaļlietām, ir tas, kas darbina šīs sarunas. Callee Me mākslīgā intelekta balss platforma ir veidota bērniem vecumā no 4 līdz 12 gadiem, un katrs zvans ir īsta abpusēja apmaiņa. Mākslīgais intelekts klausās, atbild, uzdod jautājumus un maigi virza sarunu uz priekšu. Tas ne tikai reaģē uz pieskārienu vai pogas nospiešanu - tas patiešām pielāgojas tam, ko saka jūsu bērns.

Būtiski, ka mākslīgais intelekts atceras. Tas izmanto strukturētus progresa datus un iepriekšējo sarunu nepārtrauktību, tāpēc, ja jūsu bērns strādā pie stāstu veidošanas vai vingrina otro valodu, katrs jaunais zvans turpina no vietas, kur beidzās iepriekšējais. Šāds progress ir neiespējams ar pasīvu rotaļlietu, lai cik izsmalcināta būtu tās skaņas mikroshēma.

Kāpēc fiziskā forma joprojām ir svarīga

Jūs varētu prātot: ja mākslīgais intelekts ir tālrunī, kāpēc vispār vajadzīgs robots? Tas ir godīgs jautājums.

It īpaši maziem bērniem iemiesojums ir svarīgs. Fizisks objekts, kas sēž viņiem pretī - kam ir seja, forma, klātbūtne - izraisa citādu iesaisti nekā bezķermeņa balss no skaļruņa. Bērni dabiski piešķir cilvēciskas iezīmes; viņi runā ar mīkstajām rotaļlietām, dod vārdus saviem plīša dzīvniekiem, sarunājas ar iedomātiem draugiem. Draudzīgs robots iedarbina šo instinktu un liek mijiedarbībai justies kā attiecībām, nevis uzdevumam.

Šī attiecību izjūta mudina bērnus turpināt runāt. Un jo vairāk viņi runā, jo vairāk viņi vingrinās.

Piezīme par valodām

Viena detaļa, ko vērts zināt daudzvalodīgām un neangliski runājošām ģimenēm: Callee Me atbalsta 74 valodas gan saskarnei, gan balss sarunām. Tas nozīmē, ka jūsu bērns var veidot savstarpējas sarunas jūsu mājas valodā, valodā, kuru viņš mācās, vai abās - pārslēdzoties starp tām, kad jūs izvēlaties tēmas. Pasīvās rotaļlietas reti piedāvā šādu elastību. Sarunājošs biedrs var augt kopā ar jūsu bērna valodu pasauli, nevis būt piesaistīts vienai valodai.

Ko vecāki ar to var darīt

Callee Me vecāku vadības panelis ļauj izveidot bērna profilu, izvēlēties tēmas katram zvanam un sekot līdzi progresam laika gaitā. Jūs varat sākt zvanu pēc pieprasījuma, kad jūsu bērnam nepieciešams neliels mērķtiecīgs vingrinājums, vai ieplānot to kā daļu no ikdienas rutīnas. Ja jūs mācāt bērnu mājās, mājmācības režīms sniedz jums skolotāja līmeņa kontroli pār tēmām un tempu.

Ja vēlaties dāvāt savam bērnam nesaspringtu vietu īstu sarunas prasmju vingrināšanai, silta mākslīgā intelekta balss, draudzīga fiziska robota un vecāku kontrolētu tēmu kombinācija to padara patiesi iespējamu - bez spiediena, bez uzstāšanās trauksmes un bez tā, ka jums pašiem būtu jāvada nodarbība.

Galvenā doma vecākiem

Ne visas "izglītojošās" rotaļlietas ir vienādas. Jautājums, ko vērts uzdot, nav "vai šī rotaļlieta rada skaņas?", bet gan "vai šī rotaļlieta klausās?" Rotaļlieta, kas klausās - un atbild, un atceras, un mudina jūsu bērnu mēģināt no jauna - dara kaut ko tādu, ko neviena pasīva rotaļlieta nespēj atkārtot.

Saruna ir prasme. Tāpat kā jebkura prasme, tā uzlabojas ar vingrināšanos. Dāvāt savam bērnam biedru, kas patiešām atbild, ir viens no tiešākajiem veidiem, kā šo vingrināšanos iekļaut ikdienas dzīvē.