Af hverju barnið þitt frýs þegar það talar við ókunnuga

Ef barnið þitt masar stöðugt heima en verður algjörlega þögult um leið og ókunnugur ávarpar það, þá ert þú ekki ein eða einn um það - og ekkert er að barninu. Þessi færsla útskýrir raunverulegu ástæðuna fyrir því að ókunnugir hlustendur kalla fram þetta frostviðbragð hjá börnum á aldrinum 4 til 12 ára, og hvað hagnýt æfing án álags getur gert til að hjálpa.

Vísindin á bak við frostið

Börn eru ekki að vera dónaleg þegar þau loka á sig. Þau eru að fara varlega, sem er þroskalega skynsamlegt.

Þegar barn talar við foreldri eða systkini veit það nú þegar hverju má búast við. Það skilur tóninn, andlitssvipina, taktinn og kímnigáfu hlustandans. Sú fyrirsjáanleiki losar um hugrými til að geta í raun talað.

Ókunnugur hlustandi fjarlægir allar þessar akkeri í einu vetfangi. Heili barnsins þarf skyndilega að sinna tveimur verkefnum samtímis - að átta sig á nýju manneskjunni á sama tíma og það reynir að tala. Fyrir mörg börn, sérstaklega þau yngri en 8 ára, er sú vitsmunalega byrði einfaldlega of mikil, og útkoman er þögn.

Þetta er stundum kallað hlustendakvíði - ekki klínísk greining, heldur mjög raunveruleg daglega upplifun þar sem óvissan um nýjan áheyranda kallar fram hik eða lokun.

Af hverju það versnar með aldrinum (áður en það batnar)

Athyglisvert er að þetta frostviðbragð magnast oft í kringum 6 til 9 ára aldur, einmitt þegar börn verða meðvitaðri um sig félagslega. Þau byrja að taka eftir því að þau gætu verið dæmd, að þau gætu sagt eitthvað rangt, eða að hin manneskjan gæti ekki skilið þau. Sú meðvitund er heilbrigð og eðlileg - hún þarf bara tíma og æfingu til að jafnast út með auknu sjálfsöryggi.

Bilið milli „getur talað" og „mun tala"

Mörg foreldri lýsa barni sem er skýrmælt, fyndið og tjáningarríkt heima, en sem verður allt önnur manneskja í afmælisveislu, hjá lækninum eða fyrir framan afa eða ömmu sem það hittir aðeins stöku sinnum.

Þetta bil er ekki orðaforðavandamál eða framburðarvandamál. Það er sveigjanleikavandamál - barnið hefur aðeins æft sig í að tala í þröngu, kunnuglegu samhengi. Færnin er til staðar, en hún hefur ekki enn verið teygð út fyrir þægindarammann.

Hugsaðu um þetta eins og vöðva sem hefur aðeins lyft einni tegund af þyngd. Hann er ekki veikur - hann þarf bara fjölbreytta þjálfun til að verða aðlögunarhæfur.

Hvað hjálpar EKKI

• Að þrýsta á barn að „bara heilsa" í augnablikinu virkar sjaldan og gerir kvíðann oft verri.
• Að hrósa þeim hástöfum fyrir framan ókunnugan („Hún er nú reyndar mjög málglöð heima!") beinir meiri athygli að þögninni, sem eykur sjálfsmeðvitund.
• Að forðast aðstæður sem kalla fram frostið heldur þægindarammanum litlum og byggir ekki upp þann sveigjanleika sem þau þurfa.

Hvað hjálpar: Endurtekin, áhættulítil hlustun á ókunnuga

Áhrifaríkasta leiðin til að brúa bilið er smám saman, endurtekin útsetning fyrir ókunnugum röddum - í umhverfi þar sem áhættan er raunverulega lítil og engin félagsleg dómgreind er í húfi.

Þetta er einmitt þar sem Callee Me kemur inn. Í stað þess að henda barni óundirbúnu inn í raunverulegar félagslegar aðstæður, gefur það þeim vinalega gervigreindarrödd til að æfa sig með - rödd sem er ekki mamma, ekki pabbi, ekki kennarinn þeirra. Gervigreindin tekur þau í stutt, fram-og-til-baka raddsamtöl um efni sem foreldrið velur, og þar sem gervigreindin man samhengi frá fyrri símtölum, byggir hvert samtal eðlilega á því síðasta.

Barnið er ekki að koma fram fyrir neinn. Það er engin vandræðaleg þögn þar sem fullorðinn bíður, engin hætta á vandræðum, engar félagslegar afleiðingar af því að gera hlé eða stama. Með tímanum hættir upplifunin af því að tala við ókunnuga rödd að virka ógnandi - því þau hafa gert það margoft áður, og það hefur alltaf gengið vel.

Hvernig á að nota þetta heima

Hér eru nokkrar hagnýtar leiðir sem foreldrar nota raddæfingu til að hjálpa börnum að verða sveigjanlegri í samskiptum:

• Byrjaðu á uppáhaldsefnum. Notaðu foreldrastjórnborðið til að velja efni sem barnið þitt elskar nú þegar - gæludýrið þeirra, leik, bók. Sjálfsöryggi í kunnuglegu efni flyst yfir á ókunnuga hlustendur.
• Hafðu það stutt og reglulegt. Stutt símtal nokkrum sinnum í viku er áhrifaríkara en ein löng lota. Reglusemi skiptir meira máli en lengd.
• Leyfðu þeim að eiga það. Eldri börn (gróflega frá 8 ára) geta skráð sig inn sjálf í gegnum barnagáttina og hafið símtal sjálfstætt. Sú tilfinning um sjálfræði skiptir máli.
• Fylgstu með framförunum, ekki frammistöðunni. Stjórnborðið sýnir hvernig barnið þitt byggir upp færni með tímanum. Stillstu þig um að spyrja þau spjörunum úr eftir hvert símtal - leyfðu bara æfingunni að safnast upp.

Hvenær á að leita aukinnar aðstoðar

Raddæfing er frábær leið til að byggja upp sjálfsöryggi, en hún kemur ekki í stað faglegrar leiðsagnar ef þögn barnsins þíns er alvarleg, viðvarandi í öllum aðstæðum, eða veldur verulegri vanlíðan. Í þeim tilfellum er menntaður talmeinafræðingur eða barnasálfræðingur réttur fyrsti viðkomustaður.

Fyrir langflest börn sem frjósa aðeins í ákveðnum félagslegum aðstæðum er svarið þó ekki meðferð - það er einfaldlega meiri æfing með raddsamtölum án álags í öruggu, kunnuglegu umhverfi áður en stigið er út í raunheiminn.

Markmiðið er ekki barn sem verður aldrei taugaóstyrkt. Það er barn sem hefur næga reynslu til að tala samt.